语文教学的指路明灯——读延安《〈文化课本〉序》 瀚森 1
语文训练问题需要加紧研究 张志公 5
一点补充意见 吕叔湘 16
从几篇古文教材看“四人帮”对语文教学的干扰和破坏 胡格非 18
正确领会《青年团的任务》（节选）的中心论点 金竞秋 王载元 24
总理为人民，人民爱总理——读柯岩同志《周总理，你在哪里？》 南京市第十中学 龚秀娟 29
略谈鲁迅小说中“我”的形象 柳尚彭 33
读《论雷峰塔的倒掉》 谢象贤 42
让孩子们在春天的阳光下活泼成长——读鲁迅的《风筝》 王铁仙 46
从鲁迅手稿中学习修辞 毛惜珍 51
“出于自然，又加人工” 王尔龄 58
陆游诗词选讲 朱碧莲 61
辛弃疾的两首北固亭词 杭州大学 吴熊和 74
赧郎明月夜 石工巧如神——读两首写工人劳动的唐诗 霜竹 80
历史唯物主义，还是历史唯心主义？——评《红楼梦》研究中两种主题论、价值观的根本对立和“四人帮”的反党“红学” 郭豫适 84
巴金和他的《家》 邵伯周 93
要想讲好课，必先备好课 浙江金华二中 李元 101
“命题”小议 辽原中学 金怡弟 105
谈看图作文 闸北区教师红专学院 方仁工 109
让学生学会改作文 劳动中学 包雍然 112
把消灭错别字认真地当做一件事情来办 曹杨二中 王敏如 114
谈词语的并列 文？ 118
关于歇后语 夏光芬 122
谈谈错别字 朱川 126
漫谈“散文” 王光祖 131
语文教材《临江楼记》修改质疑〔读者来信〕 138
问题解答 140