论“贰臣” 1
评价洪承畴应以多民族国家为前提 17
论洪承畴在清初的历史地位 34
洪承畴传略 43
对立和统一——评施琅与郑成功之间的关系 52
略论杨业其人 66
金世宗的改革始于吏治 86
金世宗的改革 94
金世宗与“隆兴和议” 124
略论金世宗的宗教政策 143
金世宗崇尚节俭及其原因 159
金世宗的历史地位 166
力图革新的政治家——金世宗完颜雍 174
略论金进入中原后政策的转变 194
金后期的抗蒙斗争及其失败原因 216
关于讲述民族史的几点想法 235
辽金史在历史教材中的地位 248
改变传统观念正确讲述民族史的内容 259
民族问题和历史教材——纪念翦伯赞老师诞辰一百周年、逝世三十周年 268
契丹在祖国历史上的地位——读陈述先生《契丹史论证稿》和《契丹政治史稿》 285
农民战争和封建主义 295
关于农民起义领袖评价的几个问题 320
论农民战争领袖蜕变的历史教训 330
农民领袖蜕变是历史的必然 339
教育家吴晗——良师益友永垂青史 347
一位辛勤耕耘的史学家—纪念吴晗先生诞生七十五周年、逝世十五周年 368
吴晗的治学道路 394
吴晗为什么会写《海瑞罢官》——纪念吴晗先生诞辰七十五周年 407
吴晗和《碧血录》 413
崇敬鞭策鼓舞——我们怎样写作《吴晗传》 420