第一章 导论 1
一、国际高等职业技术教育发展现状 1
二、我国高等职业技术教育发展现状 4
三、中外高等职业技术教育比较研究现状、指导思想和研究意义 6
第二章 美国高等职业技术教育 10
一、美国职业技术教育发展历程 10
二、社区学院——美国高等职业技术教育之创举 14
三、社区学院的办学经验与特点 23
四、启示与借鉴 26
第三章 德国高等职业技术教育 28
一、德国高等职业技术教育概述 28
二、德国教育的结构与类型 29
三、德国实施高等职业技术教育的主要机构 30
四、德国职业教育的基本思想及体系特点 32
五、职业教育“双元制”培训模式 34
六、德国高等职业技术教育的改革与发展趋势 49
一、日本高等职业技术教育的发展背景 52
第四章 日本高等职业技术教育 52
二、日本的职业教育 53
三、日本实施高等职业技术教育的主要机构 55
四、日本职业教育的改革与发展 65
第五章 英国高等职业技术教育 72
一、英国高等职业技术教育发展沿革 72
二、英国教育体系及高等职业技术教育的机构、组织形式 75
三、英国高等职业技术教育的特点 79
四、英国高等职业技术教育的启示 90
第六章 澳大利亚高等职业技术教育 93
一、澳大利亚高等职业技术教育的发展概况 93
二、澳大利亚高等职业技术教育体制 96
三、澳大利亚TAFE的特点 98
四、澳大利亚高等职业技术教育发展的经验 105
第七章 韩国高等职业技术教育 108
一、韩国高等职业技术教育发展历程 108
二、韩国职业教育类别 110
三、韩国专科大学 111
四、产学合作与国家技术资格鉴定体系 113
五、韩国高等职业技术教育发展的经验 115
第八章 中国高等职业技术教育 117
一、旧中国的职业教育 117
二、我国近代职业教育思想 120
三、中华人民共和国成立后的职业教育 122
四、我国高等职业技术教育的兴起与发展 124
五、我国高等职业技术教育发展的原因分析 125
六、世界银行《21世纪中国教育战略目标》报告中的有关中国职业教育培训战略 128
第九章 中国台湾地区高等职业技术教育 130
一、台湾地区职业技术教育的发展历程 130
二、台湾地区高等职业技术教育的发展概况 134
三、台湾地区职业技术教育的政策 136
四、台湾地区职业技术教育改革方向及措施 141
第十章 中国高等职业技术教育的发展趋势 151
一、高等职业技术教育发展的影响和制约因素 151
二、高等职业技术教育要与经济社会和科技进步协调发展 154
三、中国高等职业技术教育发展趋势 157
四、适应高等职业技术教育的发展趋势，构建“素能本位”型的人才培养模式 162
第十一章 国际高等职业技术教育人才培养模式比较 169
一、人才的培养目标 169
二、教学模式 172
三、课程模式 173
四、师资队伍的培养途径 176
五、人才培养的基本途径——合作式办学形式 178
一、国外职业资格证书制度及其特点 180
第十二章 国外职业资格证书制度及其启示 180
二、我国职业资格证书制度的现状 185
三、国外职业资格证书制度对我国的启示 187
第十三章 21世纪高等职业技术教育发展展望 192
一、国际高等职业技术教育发展趋势预测 192
二、21世纪中国高等职业技术教育发展对策思考 197
参考文献 201
后记 203