第一章 我们为什么要学习朗读 1
第一节 您对朗读的印象如何 1
第二节 测一测您的朗读水平 9
第三节 如果您计划当一名播音员或主持人的话，您想了解北京广播学院对朗读有什么要求吗？ 13
第二章 朗读的准备阶段--熟悉和了解作品内容 19
第一节 读准字音、扫清障碍--朗读的前期准备工作之一 21
第二节 明确文章的立意--抓住作品灵魂的有效方法 31
第三节 理清文章结构--把握思路情感律动的红线 36
第四节 告诉您一个播音员准备稿件的方法--备稿六步 40
第五节 精讲指导 47
第六节 课后练习(朗读提示) 53
第三章 感受--从理解到表达的桥梁 59
第一节 抓住感受 表达感情--形象感受 如见其人 如闻其声 的奥秘 70
第二节 落实语句 整体推进--逻辑感受:让语言 穿线抱团 的奥秘 96
第三节 精讲指导 120
第四节 课后练习(朗读提示) 126
第四章 停连--朗读中的标点符号 136
第一节 停连的作用 141
第二节 停连的种类 149
第三节 精讲指导 175
第四节 课后练习(朗读提示) 179
第五章 重音--朗读中画龙点睛的一笔 188
第一节 重音的种类 194
第二节 精讲指导 213
第三节 课后练习(朗读提示) 216
第六章 语气--朗读者中语句的“形”“神” 结合体 222
第一节 什么是语气？ 224
第二节 语气的色彩和分量 229
第三节 语气的声音形式 241
第四节 精讲指导 244
第五节 课后练习(朗读提示) 246
第七章 节奏--语句中的抑扬顿挫、轻重缓急的回环往复 253
第一节 我去哪里寻找你--我的“节奏”？ 255
第二节 节奏的不同类型 265
第三节 精讲指导 270
第四节 课后练习(朗读提示) 272
后记 283