序言［苏寿桐］ 1
贯彻“三个面向”指示精神,改革历史教学--全面完成历史教学目的要求的再认识［卢士林］ 4
以“三个面向”为指导,改革历史教学［茅蔚然］ 13
历史教学的目的--总结经验和进行思想教育［吴景贤］ 22
历史学科的教学原理［赵恒烈］ 32
上海市中学历史教改述评 上海市中学历史教学研究会 40
谈谈中学历史教改中的几个问题［彭景华］ 55
历史教学必须全面贯彻学科目的任务［包启昌］ 63
历史教学与培养创造型人才［罗超］ 74
历史教学培养学生创造能力的几个问题［龚奇柱］ 80
历史教学如何培养学生的观察分析能力--再谈历史课培养学生的智能问题［刘宗华］ 89
搞好历史概念的教学,开发学生的智力［于友西］ 97
我对如何培养学生学习历史课兴趣的几点体会［顾梦红］ 103
谈谈中学历史课教学的启发式讲授法［钱放］ 109
略论历史课的再现教学［陈相武］ 118
试论历史学习的本质及历史表象的形成［周发增］ 125
试论历史表象和历史概念的形成［戴冠］ 133
研究小学生心理,改进小学历史教学［陈亚昌］ 141
中国、苏联历史教学比较［白月桥］ 151
比较历史学与历史教学［宁裕先 程寿朋］ 161
试论中学历史课的基础知识及其教学［冯一下］ 170
历史课进行爱国主义教育的几个问题［余支鹏 孙以俊］ 177
中学中国近现代史教学与爱国主义思想教育［李隆庚］ 183
古人类学、考古学与中学历史教材［臧嵘］ 191
谈谈考古材料和中学历史教学［冯坚］ 201
关于讲述民族史的几点想法［王宏志］ 207
相邻国家历史关系试析［李纯武］ 218
讲授中日关系史的几点想法［张家连］ 224
略论现行中学教材对历史人物的评价与表述［周孝梅］ 231
孔子教学思想初探［文元珏］ 238
梁启超和近代历史教育［金相成 朱志明 刘善龄］ 246
陶行知的平民教育思想［黄崇法］ 257
从兴趣中引导,在实践中发现--昌平一中举办货币展览心得［温庆云 朱泽亚 张海河 白益三］ 261
怎样撰写中学历史教学文章［孙恭恂］ 267
对于讲授《历史教学法》课的几点认识［潘缉熙］ 274
把历史教学研究会办成历史教育工作者之家--兼议历史教学研究会的管理 辽宁省历史教学研究会秘书处 281
为发展日中两国的历史教育的学术交流而努力［斋藤秋男］ 289
编辑历史教科书的经验［吉田悟郎］ 295
儿童、学生的历史认识和历史学习［二谷贞夫］ 305
介绍一本《世界历史教学》的小册子［黄慕洁］ 319
［附录］《世界历史教学》(部分)［詹姆斯·L·亨德森］ 324
编后记 337