《香港主权移交前后》PDF下载

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  • 作  者:梁福麟
  • 出 版 社:香港:广角镜出版社有限公司
  • 出版年份:1996
  • ISBN:9622264069
  • 页数:269 页
图书介绍:

主权移交前后的香港 3

过渡期如何和英国交往 3

违反中英联合声明的诉讼 5

主权过渡期间须有跨国视野 7

自序 9

英国人的心声 9

序(汤维强教授) 11

从民族性格看跨国谈判 11

序(刘兆佳) 12

英国不成文传统 12

从李臣看英国阶级观念 15

何谓政治风险分析 17

何论「新英派」? 19

从《帝国斜阳》看港英 21

从交替模式看中港专业关系 23

从施祖祥眼中看香港公务员 25

香港经理级的中文能力 27

香港上层架构的转变 29

高官薪金值何价 31

再论香港上层架构的转变 33

香港富家第二代要懂公关 36

富豪传记的真确性 38

谁是殖民地的精英 40

李柱铭访美成效有限 42

民主的内涵 44

香港政治与海外学术 46

新闻从业员爱国论 48

新闻自由与市场经济 50

从报战看财经报章前量 52

报社关门与新闻自由 54

沉默是金的香港人 56

顺我者「听」,逆我者「忘」 58

从海外看筹委 60

筹委会欠缺法律专才 62

鲁平国籍居留论是否正确 64

从罗德丞转籍谈起 66

居留权确是饭碗问题 68

再论国籍难题 70

论英人入港工作应签证 72

护照与签证 74

护照与旅行自由 76

谈护照与递解出境 78

领事保护权的作用 80

领中保护权的广狭义 82

香港——教我如何不想她? 84

中美关系与台海两岸 89

中国的权力与金钱 89

中国沟通渠道与应声虫 91

中国的谈判策略 93

从深圳医院急症室收费看中国 95

中国改革的困境 97

中国经济改革路向 99

海外研究中国的新趋势 101

领导层阅读的报章 103

海峡风云与台湾欲进联合国 105

未来五年的台湾问题 107

旭日东升的亚洲 109

亚洲价值观念主导 111

美国人关注的台海风云 113

美国人如何看台湾选举结果 115

中美贸易的政治变数 117

外国财力渗透英美政坛 119

评跨国贪污泛滥问题 121

美国大选对香港的启示 123

从中美冷战看香港 125

香港法律界如何迎接主权移交 129

九七后法律界前瞻 129

律师会负起跨国宣传重任 132

冯华健访美答非所问 134

律师会主席海外宣传香港收效有限 136

我的挚友廖子明 139

「壹号皇庭」与法庭礼仪 141

香港的官场百态 143

香港官场文化的转变 145

官场文化与「一国两制」 147

假发黑袍应该废除 149

包青天式法官不合时宜 151

香港法官的招募 153

如何控制法官素质 155

法官应加强在职训练 157

法官的政治意识 159

法官不涉政治论 161

法官应否庭外表态 163

法官可否重操故业? 165

本地姜不辣 167

触及本地姜敏感神经线 169

香港之失业星洲之得 171

何谓法治? 173

替杨铁梁申冤 175

香港法律应否法典化 177

香港司法界应定下道德手则 179

评香港律师专业手则指南 181

大律师与律师的关系 183

大状与律师相争非香港之福 185

律师应否向大律师「包底」 187

「御用」衔头与英国传统 189

再论香港大律师与律师应否合并 191

从市场效益分析法律行业 193

香港律师供求问题 195

再谈香港律师素质 197

香港法律界学术凋零 199

中国的法律改革 201

中国亟待健全的律师手则 203

评中国律师的意见书 205

国民教育与律师培训 207

政务官培训亲英随美的启示 209

何谓法律界的英语 211

中文民事审案的前景 213

法庭用语本地化并不乐观 215

香港陪审员与英语水准 217

从辛普森案评陪审员制 219

跨国犯罪与引渡法律 222

犯罪行为鉴证 224

亚洲商人的守法程度 226

香港法律界的未来 228

谁在海外获中国垂青 233

本地与海外教育窥探 233

我的戏友邝其志 235

皇仁书院不应改名 237

向岭南学院进一言 239

电脑上网大学挑战传统教育 241

如何重整香港专上教育 243

大陆学者在港被剥削? 245

论「一流薪水,九流研究」 247

是垄断还是精英 249

未来香港教育再管窥 251

学位与成就 253

美国大学招生的阶级观念 255

大学多元化下的文理学院 257

大学「玩新生」的深层意义 260

美国大学的募捐 262

美国学府的学友党 264

学府的独特气氛 266

再谈学府精神 268