目录 1
第一章 绪论 1
第一节 学校管理学概述 1
第二节 成人高校管理学的研究对象和任务 16
第三节 成人高校管理学的内容和特征 19
第四节 学习、研究成人高校管理学的意义和方法 27
第二章 成人高等教育的性质与任务 30
第一节 什么是成人高等教育 30
第二节 成人高等教育的性质与任务 34
第三节 成人高等学校在成人教育中的地位和作用 38
第一节 成人高校的培养目标 42
第三章 成人高校的培养目标 42
第二节 确定培养目标的客观依据 49
第四章 成人高校的目标管理 55
第一节 成人高校目标管理的涵义和内容 55
第二节 成人高校管理目标确定的依据 62
第三节 成人高校目标管理的制订和实施 65
第五章 成人高校管理的基本原则 76
第一节 成人高校管理原则的一般概述 76
第二节 成人高校管理原则的体系内容 80
第六章 成人高校领导体制和组织机构 99
第一节 成人高校的领导体制 99
第二节 成人高校领导体制的具体实施 105
第三节 成人高校的组织机构 125
第一节 成人高校管理制度的意义 135
第七章 成人高校的管理制度 135
第二节 制订成人高校管理制度的原则 138
第三节 成人高校管理制度的基本内容 148
第四节 成人高校管理制度的贯彻执行 165
第八章 成人高校教学管理 169
第一节 教学管理在成人高校中的地位和任务 169
第二节 成人高校教学管理的基本原则 170
第三节 教学计划管理 173
第四节 教学过程管理 178
第五节 教学质量管理 181
第六节 第二课堂的管理 184
第七节 教务行政管理 190
第八节 教学手段的现代化 197
第一节 成人高校科学研究的特点、地位和作用 201
第九章 成人高校的科学研究管理 201
第二节 成人高校科学研究管理的原则和内容 205
第三节 成人高校科学研究队伍管理 213
第四节 对成人高校科学研究管理探索 219
第十章 成人高校图书馆的管理 222
第一节 成人高校图书馆的性质、任务、 222
地位和作用 222
第二节 成人高校图书情报工作一体化 227
管理的原则和方法 227
第三节 成人高校图书情报工作的组织管理 232
第四节 成人高校图书馆的业务管理 240
第五节 图书馆的统计工作、标准化和现代化管理 250
第一节 成人高校学员的生理及心理特点 254
第十一章 成人高校学员的一般特点 254
第二节 成人高校学员的智力特点 259
第三节 成人高校学员的政治思想特点 267
第十二章 成人高校学员思想政治教育管理 271
第一节 学员思想政治教育的地位作用 271
第二节 学员思想政治教育的任务和内容 275
第三节 学员思想政治教育的原则和方法 291
第四节 学员思想政治教育的途径和形式 297
第五节 学员思想政治教育队伍建设 305
第十三章 成人高校文娱体育活动的管理 311
第一节 成人高校文娱体育活动意义、作用和任务 311
第二节 开展文娱体育活动的原则 314
第三节 文体活动管理的内容 315
第一节 后勤工作管理的地位和作用 323
第十四章 成人高校后勤工作管理 323
第二节 后勤工作的特点和任务 326
第三节 后勤工作管理原则和管理要求 330
第四节 学校财务、财产和设备管理 333
第五节 学校生活和卫生保健管理 341
第六节 校舍建设和校园管理 347
第七节 学校劳动服务公司管理 350
第八节 后勤工作的组织管理 353
第十五章 成人高校的人事管理 357
第一节 成人高校人事管理概述 357
第二节 教师队伍的管理 362
第三节 职工队伍的管理 377
第一节 成人高校多形式多层次办学的意义 387
第十六章 成人高校多形式多层次办学的管理 387
第二节 成人高校多形式办学的管理 391
第三节 成人高校多层次办学的管理 405
第十七章 成人高校领导班子的建设 415
第一节 成人高校领导班子的地位和作用 415
第二节 成人高校领导者的素质要求 421
第三节 成人高校领导班子的优化结构 433
第十八章 成人高校的校风建设 447
第一节 树立成人高校良好校风的意义 448
第二节 成人高校良好校风的特色 452
第三节 建设成人高校良好校风的途径 457
一、国内外成人高等教育基本特点及发展趋势比较 462
附录： 462
二、美、苏、英、日等国承担成人高等教育的 468
学校基本情况及特点比较 468
三、各国成人教育立法情况比较 473
四、当前国际教育组织及国际有关人士论成人教育 474
五、我国普通高等学校与成人高等学校 478
基本情况比较 478
六、建国后普通高等学校与成人高等学校 479
发展情况比较 479
七、各类成人高等学校情况比较 480
八、1987年各省、市、自治区成人高等学校情况比较 481
九、1978—1988年各类成人高等学校发展情况比较 483
十、本文主要资料来源 484