目 录 1
引言 1
第一章在“儿童文学运动”中 1
一集成古代寓言 5
二倡导科学文艺 12
三走进童话的世界 18
四 《小说月报》的一角 31
五开辟神话新天地 35
第二章儿童文学翻译的硕果 54
第三章履行着批评家的职责 65
一儿童读物“自由谈” 67
二 “儿童年”论儿童文学 71
三科学文艺的批评 81
四介绍马尔夏克 84
第四章儿童小说创作的成就 89
一 农村贫儿的剪影 92
——《阿四的故事》 92
二简炼传神的小学生生活素描 99
——《儿子开会去了》 99
——《大鼻子的故事》 102
三流浪儿传奇 102
四 少年的生活历程 112
《少年印刷工》 112
五孩子与狗 121
——《列那与吉地》 121
第五章吸引儿童的散文篇章 128
一打开孩子的心扉 129
——《邻二》、《天窗》、《我曾经 129
穿过怎样的紧鞋子》 129
《黄昏》、《沙滩上的足迹》 137
——《雾》、《冬天》、《雷雨前》、 137
二 自然图景的启示 137
三深情的礼赞 150
——《五卅走近我们》、《风景谈》、 150
《白杨礼赞》、《开荒》 150
第六章为了少儿文学的春天 165
一树起一座批评的高峰 169
——《六○年少年儿童文学漫谈》 169
二 复苏少儿文学的短论 174
结束语 179
茅盾的儿童文学活动（年表） 181