一、培育儿童健全的人格 1
人格形成 儿童时期 2
儿童人格 影响深远 6
施以真爱 影响子女 9
倾听心声 体现关爱 12
积极生活 关心他人 15
理解宽容 有益健康 18
减少惧怕 突破樊篱 21
陌生环境 逐步适应 25
过分责怪 挫伤自尊 28
积极暗示 激发潜能 31
避免愤怒 利人利己 34
削减嫉妒 健康心理 37
二、助子女青春期“软着陆” 40
青春时期 心理复杂 41
人生课题 宏观有序 44
年龄特点 各有不同 48
青春发育 激增迅猛 51
青春女孩 关注身心 55
青春男孩 留意生理 59
自我意识 明显增强 62
重视体态 青春特征 65
确立偶像 模仿学习 68
青春情绪 矛盾多变 71
评点教师 趋于客观 74
科学性育 遵循发展 77
正确引导 化解早恋 80
加强防范 自我保护 83
面对反抗 理智寻因 86
独立自由 适当给予 89
减轻压力 掌握方法 92
情绪波动 注意范围 95
心理健康 掌握标准 98
三、培育健康美好的心灵 101
明辨善恶 心胸宽阔 102
勇敢正直 敢担责任 106
说到做到 诚实守信 109
勇敢实践 经受磨砺 112
珍惜物力 克勤克俭 115
自立自强 承担家务 118
力戒骄傲 好学谦虚 121
教化修养 举止文明 124
把握青春 珍惜时间 127
循循善诱 趋于文明 130
提高审美 陶冶情操 133
公民道德 从小培养 137
积极人生 受人欢迎 140
完善人品 矫正言行 143
四、家长的素质和影响力 147
立足家庭 放眼祖国 148
创造条件 优化环境 151
遇变不惊 自省自制 154
作风民主 倾心知心 157
相互尊重 缩短距离 160
除掉陋习 自重自爱 163
注重美德 健康家庭 167
广博学识 提升素质 170
文明对待 不良行为 173
热爱生活 广泛兴趣 176
跟上时代 适应发展 179
理想教师 适应学生 182
重视家育 提高责任 185
主要参考书目 188