第一章 科学创造性思维在当代的重要地位和意义 7
第一节 思维是人类特有的财富 7
第二节 科学创造性思维是社会发展的要求 12
第三节 我国具体国情和建设有中国特色社会主义的事业更需要重视科学创造性思维 19
第二章 科学创造性思维的生长点——思维 35
第一节 现行思维学关于基本思维形式功能及其与哲学思维关系的传统观点 35
第二节 思维规定的多维性及思维本质特征的统一性 41
第三节 思维的独特的物质器官和多要素的特殊工具 44
第四节 思维基本形式类型及其结构的新构想 53
第五节 思维与创造力、精神生产力 71
第三章 科学创造性思维的基石——科学思维 77
第一节 对科学思维理解的误区 77
第二节 从唯物辩证法方法论和辩证唯物主义认识论的真理论高度理解科学思维 79
第三节 从科学思维与同它相关联的同序列概念的比较中理解科学思维 80
第四节 从多角度的十种规定性的辩证统一理解科学思维的本质特征 81
第五节 唯物辩证地、综合地、具体地运用各种科学思维形式和方法 85
第六节 科学思维与逻辑学 97
第七节 科学思维与思维科学 99
第四章 科学创造性思维概念的逻辑提出及其科学界定和特殊本质规定 104
第一节 关于科学创造性思维认识的几个误区 104
第二节 提出科学创造性思维新概念是时代发展的客观要求 106
第三节 科学创造性思维的科学界定及其三个基本层次 113
第四节 科学创造性思维特殊本质的多种规定性 114
第五章 科学创造性思维主体组合、思维坐标和创新着力点的自觉选择 120
第一节 科学创造性思维纵向主体联结链和横向主体组合群剖析 120
第二节 科学创造性思维坐标系“四两结构”构想 127
第三节 科学创造性思维矢向（着力点）的自觉选择 135
第六章 科学创造性思维的纵向宏观分解 149
第一节 对科学创造性思维进行纵向宏观分解的根据及其重大意义 149
第二节 科学创造性思维宏观分解的第一个基本层次——启迪性创造性思维 154
第三节 科学创造性思维宏观分解的第二个基本层次——探索性创造性思维 156
第四节 科学创造性思维宏观分解的第三个基本层次——开拓性创造性思维 159
第五节 科学创造性思维宏观分解的第四个基本层次——突破性创造性思维 160
第六节 科学创造性思维宏观分解的第五个基本层次——验证性创造性思维 163
第七章 科学创造性思维活动的基本条件及其自觉活动的一般规律 165
第一节 科学创造性思维活动的主观条件 165
第二节 科学创造性思维自觉活动的一般规律≠一般创造性思维的客观基本过程 174
第三节 科学创造性思维自觉活动的一般规律 175
第八章 科学创造性思维与科学创造性实践多层次对应性的辩证统一关系 186
第一节 人类活动存在物质活动与精神活动的对立统一 186
第二节 人类主导活动是创造性思维和实践与重复性思维和实践的二链依存和转化 188
第三节 创造性思维与创造性实践及其相互转化、相互促进的特点和缺陷 195
第四节 科学创造性思维和科学创造性实践及其相互转化、相互促进的主要特点和优越性 200
后记 204