第一章 体质测定与评价的概述 1
第一节 体质的基本概念 1
第二节 遗传、环境、体育锻炼对体质的影响 3
一、遗传与体质 4
二、环境与体质 5
三、体育锻炼与体质 10
第三节 体质测定和评价的目的意义 14
第二章 体质调查的设计 16
第一节 设计的一般原则和要求 16
第二节 体质调查(测定)的设计 19
第三节 体质综合评价方法的设计 29
第三章 体质测定的内容和方法 33
第一节 器官能力的间接测定 33
一、身体形态指标的测定 33
二、营养状况的测定 49
第二节 器官能力的直接测定 52
一、呼吸系统机能的测定 52
二、心血管机能的测定 55
三、心肺功能的综合测定 58
第三节 基础身体能力的测定(身体素质和运动能力) 59
一、身体素质的测定 59
二、运动能力的测定 71
第四节 “国际体力标准化委员会”测定内容 75
第五节 我国中小学常用的体质测定内容 76
第六节 中小学生体质测定的组织实施工作 79
第四章 身体指数 82
第一节 身体指数的概念及其应用 82
第二节 身体指数的分类 83
第三节 身体指数的特点及变化规律 91
一、身体指数的特点 91
二、部分身体指数的特点及其变化规律 92
第四节 身体指数的评价方法 136
第五章 体质测定与评价的常用统计方法 151
第一节 统计方法在体质测定与评价中的作用 151
第二节 几个基本概念 152
第三节 资料的整理 155
第四节 平均数与标准差 161
第五节 平均数的抽样误差及两均数差异的显著性检验--t检验 188
第六节 率的抽样误差与显著性检验 205
第七节 直线相关与回归 212
第六章 体质评价 231
第一节 形态和机能发育的评价 231
第二节 身体素质的评分和评价 246
第三节 体质的综合评价 259
第四节 我国城乡中小学生体质的综合评价标准 262
参考文献 354