绪论 1
第一编 科学课程的基础知识 3
第一章 生命的共同特征 3
第一节 生物体的结构和功能 3
第二节 生物的新陈代谢 7
第三节 生物的生长、发育和繁殖 7
第四节 生物的遗传与变异 10
第五节 生物的其他特征 12
第二章 生物的多样性 13
第一节 常见的植物种类 13
第二节 常见的动物种类 20
第三节 其他生物——微生物 27
第四节 保护生物的多样性 29
第三章 生物与环境 33
第一节 生物对环境的适应 33
第二节 生物的进化 36
第四章 健康生活 39
第一节 人体的生长与发育 39
第二节 生理与健康 45
第三节 健康生活 49
第五章 物体与物质 55
第一节 物体的特征 55
第二节 材料的性质与用途 56
第三节 物质的变化与利用 57
第四节 混合与混合物 60
第五节 环境问题 62
第六章 运动和力 68
第一节 位置与运动 68
第二节 常见的力 69
第三节 简单机械 72
第七章 能量的表现形式 76
第一节 声音的产生与传播 76
第二节 热现象 78
第三节 光的传播 80
第四节 简单电路 84
第五节 磁现象 89
第六节 能量及能量转换 90
第八章 地球的概貌与物质 93
第一节 地球的形状和大小 93
第二节 地球的圈层结构 94
第三节 地球表面的基本形态和特征 96
第四节 地壳的化学元素与矿物 99
第五节 岩石 100
第六节 地球表层 101
第九章 地球的运动及其地理意义 103
第一节 地球的自转 103
第二节 地球的公转 107
第十章 天空中的星体 113
第一节 宇宙 113
第二节 太阳系 114
第三节 地月系 118
第四节 月球 119
第二编 科学课程的实验训练 121
实验一 普通生物显微镜的使用方法 121
实验二 蜡叶标本的采集与制作 123
实验三 影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热 125
实验四 研究单摆周期与什么因素有关 127
实验五 水的净化 129
实验六 矿物观察与描述 130
实验七 沉积岩观察与描述 131
第三编 科学课程的教学训练第一章 课程设计 132
第二章 教案实例 139
第三章 教学评价与设备要求 162
参考文献 168