第一部分 方法和设计 3
第一章 谈谈教与学 3
第二章 挑选卫生员、教员和顾问 24
第三章 培训计划的设计 38
第四章 走向良好的开端 71
第五章 设计一堂课 86
第六章 与群众同学习、同工作 102
第七章 帮助群众检查自己的习俗和信仰 112
第八章 护理病人的实践 125
第九章 考试与评分 是一个学习过程 143
第十章 巩固、支持与进修 163
第二部分 通过观察、动手和思考进行学习 178
第十一章 制作和使用教具 179
第十二章 学习绘制图画、使用图画和拍摄照片 211
第十三章 讲故事 233
第十四章 角色表演 247
第十五章 合适的和不合适的技术 261
第十六章 自制廉价设备和书面教材 277
第十七章 逐步解决问题（科学方法） 296
第十八章 合理使用药物 308
第十九章 有助于学习使用药物和设备的教具 319
第三部分 学习使用《医生就在你身边》 338
第二十章 使用目录及页码指示 346
第二十一章 练习使用指南、图表及记录表 348
第四部分 母亲与儿童 365
第二十二章 孕妇、母亲和幼儿 367
第二十三章 充当卫生员的孩子们 388
第五部分 卫生保健与食物、土地及社会问题 421
第二十四章 民以食为天 422
第二十五章 卫生保健与乡村戏剧 452