一、 教育实习的目的与实习计划的制订 2
（一） 教育实习的性质 3
（二） 教育实习的目的 4
（三） 教育实习的基本程序与任务 9
（四） 教育实习的基本组织单位 10
（五） 教育实习计划的基本内容与制订方法 13
[实例解说1]广州师院中文系96级刘声慧小组教育实习计划 16
二、 教学方案设计与说课 25
（一） 掌握教学规律 26
（二） 了解教学环境 34
（三） 选择教学方法 36
（四） 编写教学方案 40
（五） 说课及教学基本技能训练 41
[实例解说2]程翔教师《孔乙己》示范课观后感 43
[实例解说3]语文课《从百草园到三味书屋》教学设计 50
[实例解说4]化学课《水的组成》教学设计 59
[实例解说5]物理课《物体的运动》教学设计 64
[实例解说6]地理课《降水和降水的分布》教学设计 69
[实例解说7]语文课《论语六则》说课稿 73
一、 教育实习环境的了解与分析 80
（一） 了解实习环境的意义 80
（二） 教学实习环境 82
（三） 班级管理工作实习环境 84
（四） 对实习环境的分析 85
[实例解说8]广东广雅中学初二（6）班教育实习环境分析报告 88
二、 集体备课与预讲 94
（一） 集体备课的意义和方法 96
（二） 预讲的意义和方法 98
[实例解说9]《中国石拱桥》集体备课活动笔录 101
三、 教学观摩与班级管理工作观摩 106
（一） 观摩前的准备 107
（二） 观察与记录 108
（三） 分析 109
[实例解说10]以语文训练促进班级管理——见习期间班主任工作观摩笔记 110
一、 试教 118
（一） 试教课的最后准备 119
（二） 试教课的常见失误 122
[实例解说11]语文课《诗五首》试教笔录 129
[实例解说12]英语课《UNIT4 LESSON8》试教笔录 136
[实例解说13]思想政治课《依法保护人类共有的家园》试教笔录 148
[实例解说14]历史课《反对北洋军阀统治的斗争》试教笔录 156
[实例解说15]数学课《三角形的内角和》试教笔录 167
[实例解说16]生物课《两栖动物》试教笔录 175
二、 教学评议与教学后记的撰写 191
（一） 教学评议的意义 193
（二） 集体评议与“公开课”的组织 194
（三） 个人评议与教学后记的撰写 196
[实例解说17]应向“气氛”要效果 198
[实例解说18]追求形式新颖，更要注重教学效果——《向沙漠进军》现场教学观摩后记 201
三、 课后常规工作的内容与方法 206
（一） 作业批改 207
（二） 课外辅导 208
（三） 成绩检查与分析 209
[实例解说19]《这件事发生在初一（1）班》作文评改 210
四、 集体活动的设计与组织 216
（一） 班会课的设计与组织 217
（二） 第二课堂活动的设计与组织 219
（三） 校外活动的设计与组织 220
[实例解说20]《我有，我可以-为明天而奋斗》主题班会设计 221
[实例解说21]广州荔湾湖公园校外活动设计 227
五、 班级日常管理工作的内容与方法 233
（一） 指导学习 234
（二） 指导文体卫生活动 235
（三） 思想教育 236
[实例解说22]广州师院中文系96级王洁红教育实习工作日记 237
六、 个体教育 244
（一） 家庭访问 245
（二） 个别谈话 246
（三） 批阅调记 248
（四） 学生评语的撰写 249
[实例解说23]广州师院中文系92级吴若雯小组学生家访活动笔录 251
[实例解说24]广东广雅中学初二级学生周记批阅 259
[实例解说25]广州市第四中学初二（2）班学生评语 264
七、 教育调查与学生学科学习个案研究 270
（一） 教育调查 271
（二） 学生学科学习个案研究 280
[实例解说26]关于中学生课外阅读情况的调查与分析 283
[实例解说27]注重家庭教育，孩子受益无穷 292
一、 实习情况统计与实习总结 298
（一） 实习情况统计 299
（二） 实习总结 300
（三） 实习评分析的方式与标准 301
[实例解说28]广州师院中文系96级钟欣教育实习鉴定 304
[实例解说29]广州市第十七中学初二（5）班教育工作总结报告 308
二、 教学研究的开展与教学论文写作 314
（一） 开展教学研究的意义 315
（二） 教学研究课题的选择 318
（三） 教学研究的开展 327
（四） 教学研究的深化及教学研究论文写作 335
[实例解说30]浅谈课前导语的艺术 342