第一章 绪论 1
第一节 医学心理学的发展概况 1
一、中外古代医学中的医学心理学思想 1
二、医学心理学理论的形成 1
第二节 医学心理学研究的对象和任务 3
一、医学心理学研究的对象 3
二、医学心理学的任务 3
第三节 医学心理学的研究领域及方法 4
一、医学心理学的研究领域 4
二、医学心理学的研究方法 4
第四节 我国现代医学心理学的发展状况 5
一、感觉 6
第一节 认识过程 6
第二章 心理过程 6
二、知觉 7
三、记忆 9
四、想象 10
五、思维 11
六、注意 13
第二节 情感过程 14
一、情绪和情感的概念 14
二、情绪和情感的特征 15
三、情绪和情感的分类 15
四、情绪与健康 16
二、意志过程的分析 17
第三节 意志过程 17
一、意志的概念及特征 17
三、意志的品质 18
第三章 个性心理 20
第一节 个性及个性倾向性 20
一、概述 20
二、个性的特征和形成 20
三、个性的倾向性 21
第二节 智力 23
一、概述 23
二、智力的结构 23
三、智力的差异 23
二、气质的分类 24
第三节 气质 24
一、概述 24
第四节 性格 25
一、概述 25
二、性格的分类与特征 26
三、性格的培养 26
第四章 心身医学 27
第一节 心身医学发展简史 27
一、心身医学简史概况 27
二、心身医学发展过程中的基本理论 27
一、心身医学的概念 28
二、心身医学研究的任务和内容 28
第二节 心身医学概述 28
三、社会心理因素的致病条件 29
第三节 心身疾病的发病机理 30
一、神经机制 30
二、内分泌机制 31
三、免疫机制 31
第四节 心身疾病 31
一、确定心身疾病的标准 31
二、常见的心身疾病 32
第五章 变态心理 34
第一节 概述 34
一、变态心理的概念 34
二、变态心理的原因 36
第二节 常见心理变态的表现 38
一、错觉 38
二、幻觉 39
三、情绪变态 39
四、思维障碍 41
五、记忆障碍 42
六、智能障碍 43
七、人格变态 45
第六章 病人心理 48
第一节 病人的一般心理特征 48
一、病人的一般心理表现 48
二、病人的一般心理需要 49
一、儿童病人的心理特点 50
第二节 不同人群病人的心理特点 50
二、中、青年病人的心理特点 51
三、老年病人的心理特点 51
四、女性病人的心理特点 52
第三节 不同病人的特殊心理特征 52
一、急性病人的心理特点 52
二、危重病人的心理特点 53
三、濒死病人的心理特点 53
第七章 心理诊断技术 55
第一节 心理测验概述 55
一、心理测验的定义和发展史 55
二、对心理测验的争论、评价及应用 57
三、心理测验应具备的条件 58
第二节 几种心理测验 60
一、智力测验 60
二、个性测验 64
三、记忆测验 67
第三节 心理诊断 69
一、心理诊断的重要性 69
二、心理诊断的一般过程 70
三、心理正常与异常的诊断 70
四、心理异常的分类 72
五、心理健康水平的诊断 72
一、根据心理治疗对象的多少分 74
二、心理治疗的发展史 74
第二节 心理治疗的分类 74
第一节 心理治疗概述 74
第八章 心理治疗 74
一、概念 74
二、根据治疗场所的不同分 76
三、根据治疗方法的不同分 76
第三节 心理治疗的原则 76
一、建立良好的医患关系 76
二、治疗方法因人而异 76
三、采取综合性的治疗方法 76
第四节 心理治疗的理论基础 77
二、条件反射和学习理论 77
一、情绪与躯体功能 77
五、对病人负责，坚持病史的保密原则 77
四、调动周围各种环境因素配合治疗 77
三、语言在治疗中的重要作用 78
四、神经系统的巨大潜力和可塑性 78
第五节 心理治疗的方法 78
一、一般性心理疗法 78
二、精神分析法 79
三、行为疗法 81
四、认知疗法 83
五、森田疗法 85
六、生物反馈疗法 85
七、音乐疗法 86
八、催眠—暗示疗法 87
一、心理护理的概念和意义 88
第九章 心理护理 88
第一节 心理护理概述 88
二、病人的心理特点分析 89
第二节 心理护理程序 90
一、病人心理问题的产生 90
二、病人心理问题资料的收集 90
三、病人心理问题资料的分析 91
四、病人心理问题的解决 91
五、心理护理效果的评价 93
第三节 不同诊断过程中病人的心理护理 94
一、门诊病人的心理护理 94
二、住院病人的心理护理 95
三、出、转院病人的心理护理 96
一、急性病人的心理护理 97
第四节 不同类型疾病病人的心理护理 97
二、慢性病人的心理护理 98
三、手术病人的心理护理 99
四、精神病人的心理护理 100
第五节 不同年龄组病人的心理护理 102
一、儿童病人的心理护理 102
二、青年病人的心理护理 102
三、中年病人的心理护理 103
四、老年病人的心理护理 104
第六节 护士的心理品质 105
一、护士心理品质在护理过程中的主导作用 105
二、护士应具备的心理品质 105
三、护士心理品质的培养 108
第一节 概述 109
一、心理咨询的概念 109
第十章 心理咨询 109
二、心理咨询的发展简史 110
第二节 心理咨询的方式与服务对象 110
一、心理咨询的方式 110
二、心理咨询的服务对象 111
第三节 心理咨询的内容及其记录 112
一、心理咨询的内容 112
二、心理咨询的记录 114
一、心理咨询的方法 115
二、心理咨询的程序 115
第四节 心理咨询的方法和程序 115
第五节 心理咨询医生应具备的条件及注意事项 116
一、应具备的条件 116
二、注意事项 116
第十一章 医务人员同患者的相互作用 118
第一节 临床工作中的人际关系 118
一、人际关系理论 118
二、医学中的人际吸引力 119
三、医患关系模式 120
第二节 建立和维护人际关系——交往的手段和过程 121
一、交往的水平 121
二、非语词性信息的提示及其运用 122
三、交往过程的检查 124
一、缺乏信息 125
第三节 交往中存在的问题及其产生的效应 125
三、记不住医嘱 126
四、顺从性低 126
五、主动性受限 126
二、交往障碍 126
六、同情心不够 127
第四节 与病人交谈的原则 127
一、开始交谈 127
二、鼓励和促进交往 128
三、给予支持和消除顾虑 128
四、改善对信息的理解和回忆的技巧 128
第一节 心理健康和心理卫生 130
一、心理健康 130
第十二章 心理卫生 130
二、心理卫生 132
第二节 智力和心理卫生 133
一、智力 133
二、心理卫生 133
三、智力与心理卫生 133
第三节 不同人群的心理卫生 134
一、学龄前儿童的心理卫生 134
二、学龄儿童的心理卫生 136
三、青少年期的心理卫生 137
四、成年期的心理卫生 140
五、更年期的心理卫生 141
六、老年期的心理卫生 141