第一章 医德概述 1
第一节 道德的基本概念 1
一、道德的定义 1
二、道德的产生及其作用 2
三、道德的范畴 5
四、道德的特点 7
五、道德的分类 10
第二节 什么是医德 11
一、医德的含义 11
二、医德与职业道德 13
三、医德与纪律、法制的关系 16
四、关于医德命题的演变 18
五、社会主义医德的实质 20
第二章 社会主义医德的形成及其基本特征 23
第一节 社会主义医德形成的基本条件 23
一、社会主义经济基础的决定作用 23
二、社会主义上层建筑中其他因素的影响 27
三、对历史上优良医德传统的继承 31
四、对我国新民主主义革命时期革命医德传统的继承和发展 39
五、卫生工作实践和医学科学发展的影响 42
第二节 社会主义医德的基本特征 45
一、以共产主义道德为最高标准 45
二、以全心全意为保障人民身心健康服务为宗旨 50
三、以革命的、社会主义的人道主义为重要的医德原则 52
四、对个人负责和对社会负责的一致性 56
一、关于社会主义医德基本原则的讨论 59
第三章 社会主义医德基本原则与规范 59
第一节 社会主义医德基本原则 59
二、社会主义医德基本原则的主要内容 61
第二节 社会主义医德规范 74
一、什么是社会主义医德规范 74
二、社会主义医德规范的具体内容 76
第四章 社会主义医德的基本范畴 86
第一节 医德范畴的含义 86
第二节 医德的基本范畴 87
一、权利 87
二、义务 91
三、责任 94
四、良心 96
五、荣誉 100
六、情感 102
七、守密 105
八、幸福 107
第五章 卫生预防保健人员医德准则 110
第一节 卫生预防保健人员医德基本准则 110
一、对全社会负责任 111
二、主动服务、积极进取 114
三、秉公执法 116
四、甘当无名英雄 117
第二节 各类卫生预防保健人员医德的特殊要求 119
一、乡村医生医德的特殊要求 119
二、城乡基层卫生预防保健人员医德的特殊要求 121
三、县以上各类卫生预防保健人员医德的特殊要求 124
第六章 临床医务人员医德的特殊要求 150
第一节 临床医务人员医德特殊要求的重要意义 150
一、社会主义医德水准是衡量临床医务人员政治思想表现的一项重要条件 150
二、良好的社会主义医德修养是取得最佳治疗效果的重要保证 152
三、高尚的医德境界是激发医务人员救死扶伤责任感的动力 154
第二节 临床医务人员医德的特殊要求 157
一、手术科人员医德的特殊要求 157
二、急诊科人员医德的特殊要求 161
三、妇产科人员医德的特殊要求 166
四、神经、精神科人员医德的特殊要求 169
五、儿科人员医德的特殊要求 172
六、老年病科人员医德的特殊要求 175
七、医技科人员医德的特殊要求 178
第三节 护理人员医德的特殊要求 183
一、要忠诚于护理事业 184
二、要忠于职守 185
三、要养成温文尔雅的风度 186
第七章 计划生育与优生中的医德问题 189
第一节 关于生育中的医德观念演变 189
一、人口观 189
二、生命观 193
三、生育中的医德观念演变 197
第二节 计划生育与节育工作人员的医德准则 198
一、要宣传群众，树立正确生育观 199
二、在实施计划生育中的医德规范 201
三、计划生育和节育工作中的一些具体道德问题 203
第三节 优生与遗传疾病防治中的医德准则 207
一、优生的重要性和迫切性 208
二、优生措施与医德 209
第四节 医学咨询中的医德准则 215
一、遗传咨询 215
二、生育时机的咨询 217
三、孕期咨询 218
四、胎儿性别咨询 218
第八章 医德与医院管理 220
第一节 医德在医院管理中的意义 220
一、良好的医德是搞好医院管理的基础 220
二、良好的医德是提高医疗质量的保证 221
四、良好的医德是医院精神文明建设的重要内容 222
三、良好的医德是协调医院内外人际关系的重要条件 222
第二节 医院管理中几个问题的道德责任 224
一、树立以医疗为中心的职业道德信念 224
二、某些医疗活动程序中的医德问题 226
三、保证医疗安全过程中的医德问题 235
四、医德与医疗质量 239
五、医院经济管理中的医德问题 243
六、医院的社会道德责任 246
第三节 管理人员、后勤人员的道德准则 250
一、管理人员的道德准则 250
二、后勤人员的道德准则 257
第九章 医学科研人员职业道德准则 262
第一节 医学科研道德在医学科研实践中的作用 262
一、良好的医学科研道德是提高科研质量的重要保证 263
二、良好的医学科研道德是加强科研协作的重要条件 264
三、良好的医学科研道德是精神文明建设的一个重要内容 266
第二节 医学科研人员道德准则和规范 267
一、勇于探索，勇于攻坚 267
二、讲团结，讲协作 268
三、不搞学术垄断，不搞门户之见 270
四、实事求是，严谨治学 271
五、树立民族自尊心，努力学习国外新成就 273
第三节 实验治疗中的道德问题 274
一、医学临床实验中的道德 274
二、实施新技术中的道德问题 276
三、新药临床试验中的道德问题 278
第四节 科研带头人的道德准则 279
第十章 社会主义医德修养 281
第一节 医德修养涵义及意义 281
一、医德修养涵义 281
二、医德修养的意义 283
第二节 医德修养与医德教育 286
一、医德修养与医德教育的关系 286
二、医德修养在建设社会主义医德中的作用 287
第三节 医德修养主要方法 289
一、学习革命理论，树立理想楷模 289
二、自觉抵制剥削阶级思想和道德观念的影响 292
三、在医疗卫生工作实践中改造自己 295
四、防微杜渐，力行慎独 297
第四节 医德修养与医德境界 300
二、先公后私的医德境界 301
一、自私自利的医德境界 301
三、大公无私的医德境界 302
第十一章 社会主义医德教育 305
第一节 社会主义医德教育的地位和作用 305
一、社会主义医德教育在精神文明建设中的地位和作用 305
二、社会主义医德教育在思想政治工作中的地位和作用 307
三、社会主义医德教育在卫生事业管理中的地位和作用 307
四、社会主义医德教育在医学科学发展中的地位和作用 310
第二节 社会主义医德教育原则 310
一、医德教育的基本原则 311
二、医德教育的过程 315
一、医德教育的基本特点 320
第三节 社会主义医德教育的特点和方法 320
二、医德教育的主要方法 322
第四节 社会主义医德教育的组织领导 325
一、建立以党委为核心的医德教育体系 325
二、行政部门密切配合，齐抓共管 326
三、加强医德教育研究，不断丰富新的内容 326
第十二章 社会主义医德和医德教育评价 328
第一节 社会主义医德评价 328
一、何谓医德评价 328
二、对医德能否作出客观评价 330
三、医德评价的意义 333
四、如何进行医德评价 334
五、社会主义医德评价方法 339
六、医德评价中的几个问题 346
第二节 社会主义医德教育效果评价标准及其评价方法 350
一、社会主义医德教育效果评价标准 350
二、社会主义医德教育效果评价方法 352
第十三章 病人就医道德与社会主义医患关系 354
第一节 病人就医道德 354
一、病人就医道德的基本原则 354
二、病人就医道德的主要内容 356
第二节 医患关系的基本形式和社会主义医患关系的基本特征 363
一、医患关系的基本形式 363
二、社会主义医患关系基本特征 365
第三节 影响医患关系的主要原因 367
一、医务人员方面的原因 367
二、病人方面的原因 374
三、管理方面的原因 375
第四节 社会主义医患关系基本准则 377
一、社会主义医患关系基本准则 377
二、当前改善医患关系应抓好的几件事 381
第十四章 社会主义医德研究 384
第一节 社会主义医德研究的目的与意义 384
一、社会主义医德研究的目的 384
二、社会主义医德研究的意义 384
第二节 社会主义医德研究的对象、内容与原则 388
一、社会主义医德研究的对象和内容 388
二、社会主义医德研究的基本原则 390
第三节 社会主义医德研究方法 392
一、历史的方法 392
三、归纳和演绎的方法 393
二、调查法 393
第四节 当前社会主义医德研究中值得探索的一些课题 394
一、我国社会主义医德研究现状简介 394
四、总结和运用经验的方法 394
二、当前社会主义医德研究中值得探索的一些课题 397
附录 399
一、医院工作人员守则 399
二、医院工作人员常用文明语言 400
一、医生 400
二、护理人员 405
三、医技科室医务人员 410
四、后勤人员 412
五、机关工作人员 413
一、孙思邈犬医精诚论 415
三、有关医德的若干历史资料 415
二、希波克拉底誓言 416
三、Hufeland氏医德十二箴 416
四、迈蒙尼提斯祷文 419
五、世界医学会1949采纳的医学伦理学日内瓦协议法 419
六、护士伦理学国际法 420
七、赫尔辛基宣言 422
八、医道纲领 427
九、悉尼宣言 428
十、东京宣言 429
十一、苏联医师宣言 430
十二、夏威夷宣言 431