目录 1
第一章 创造发明概说 1
一、创造发明的含义与分类 1
（一）创造发明的含义 2
（二）创造发明的范围和种类 3
二、创造发明与主体素质 7
（一）创造发明需要创造素质 7
（二）创造发明需要创造素质全面修养 8
（三）创造主体素质的实态与动态分析 10
三、创造发明与客观条件 12
（一）创造发明需要良好的环境 13
（二）环境之于创造发明的作用 14
（三）创造主体与环境的辩证关系 17
第二章 企业的生存发展与创造发明 19
一、企业的活力在于创造发明 19
（一）创造发明提高劳动生产率 19
（二）创造发明活跃企业精神 25
二、企业的竞争需要创造发明 28
（一）商品竞争需要创造发明 29
（二）经营竞争需要创造发明 31
（一）人类创造发明的禀赋 34
第三章 创造发明的可能与现实 34
一、人类创造发明的潜力 34
（二）人人具有创造发明的欲望要求 43
二、人皆有创造发明的机会 45
（一）青年时期是创造发明的黄金时期 45
（二）中年时期是创造发明的鼎盛时期 46
（三）创造发明的天地广阔 47
三、创造发明与机遇 50
（一）机遇的魅力与特点 50
（二）机遇的可能与捕捉 54
一、创造发明的心理活动过程 61
第四章 创造发明基本原理 61
（一）创造发明是逻辑和非逻辑思维活动统一的过程 62
（二）创造发明是智力和非智力活动统一的过程 63
（三）创造发明是意识和潜意识活动统一的过程 65
二、创造发明的思维法则 68
（一）创新思维方式的法则 68
（二）创新思维取向的法则 71
（三）创新思路技巧的法则 76
三、创造发明的方法概述 82
（一）创造发明方法意义概述 82
（二）创造发明方法体系概述 83
第五章 创造发明的心智操作 86
一、创造发明的活动流程 86
（一）创造发明过程的阶段理论 86
（二）创造发明的多阶段理论 89
（三）创造发明过程的三维结构 93
二、创造发明的心智操作技巧 96
（一）恰当确定问题的心智技巧 97
（二）搜集多种设想的心智技巧 100
（三）确定最佳设想的心智技巧 105
（一）心智障碍类型 108
三、创造发明的心智障碍 108
（二）心智障碍的表现形式 109
第六章 创造发明的技术方法（一） 115
一、创造发明技法与创造发明 115
（一）创造发明技法的涵义及发展趋势 115
（二）创造发明技法的意义 117
二、智力激励创造技法 120
（一）奥斯本智力激励法 120
（二）卡片式智力激励法 123
（三）三菱式智力激励法 125
（四）菲利蒲斯66法 125
（五）智力激励法应用实例 127
三、检核分析创造技法 129
（一）奥斯本检核表法 129
（二）艾利奥特的检核问题表法 135
（三）5W2H法 136
（四）检查提问法 137
（五）12个“聪明”的办法 139
（六）检核表法应用实例 142
第七章 创造发明的技术方法（二） 145
一、多向思维的创造技法 145
（一）类比启发创造技法 145
（二）联想创造技法 152
（三）反向求索创造技法 162
二、形态分析的创造技法 164
（一）形态分析的原则及过程 164
（二）形态分析法的种类及应用实例 166
第八章 创造发明的技术方法（三） 172
一、列举创造技法 172
（一）缺点列举法 172
（二）希望点列举法 175
（三）特性列举法 176
（四）专利发明法 178
（五）列举创造技法应用实例 181
二、信息交合创造技法 183
（一）信息交合技法的特点 183
（二）信息交合技法应用实例 188
第九章 企业创造发明教育 192
一、企业创造发明教育的意义 192
（一）企业创造教育的含义 192
（二）创造力可以开发培养 195
（三）企业创造发明教育大有可为 198
二、企业创造教育的任务与内容 201
（一）企业创造教育的任务 201
（二）企业创造教育的内容 202
三、企业创造教育的方式方法 208
（一）企业创造教育的基本方式 208
（二）企业创造教育的方法 212
第十章 创造性思维及其训练 215
一、创造性思维的特征与结构 215
（一）创造性思维的特征 215
（二）创造性思维的结构 216
二、创造性思维的品质和培养 222
（一）创造性思维的品质 222
（二）创造性思维的培养 223
（一）生疑提问法 225
三、创造性思维训练方法 225
（二）想象振奋法 226
（三）标新立异法 228
（四）辏合显同法 228
（五）层层剥笋法 229
四、创造思维训练练习 230
第十一章 创造力的测验与鉴定 241
一、创造力测验概述 241
（一）创造力测验的意义 241
（二）智力测验与创造力测验 242
（三）创造力测验的类型与编制 243
二、创造力的测验与鉴别方法 244
（一）量表测验法 244
（二）作品分析法 248
（三）主观评估法 251
三、创造力的自我测验 254
（一）对自我测验的认识 254
（二）自我测验题例 255
第十二章 创设创造发明的环境 269
一、创设创造发明的物质环境 269
（一）机构的设置 270
（二）经费的保障 273
二、创设创造发明的文化环境 274
（一）形成激励机制 275
（二）开展竞赛活动 279
（三）注重创造教育 280
三、创设创造发明的心理环境 281
（一）建设和谐——竞争的人际关系 282
（二）创设宽容——鼓励的创造氛围 284
一、创造集体是创造发明的温床 287
（一）集体协作产生更多的创造发明 287
第十三章 建设创造发明集体 287
（二）创造活力需要小团体的激发 291
二、创造集体的培养 295
（一）创造小团体的特征 295
（二）创造集体的建设与培养 298
第十四章 企业创造发明的途径 302
一、技术发明 302
（一）设备技术的进步 302
（二）劳动技术的熟练 315
二、经营创新 318
（一）树立全方位开拓，宏观经营的观念 318
（三）树立技术进步，提高经营效益的观念 320
（二）树立产品更新，增强市场竞争的观念 320
三、管理创新 321
（一）管理思想的更新 321
（二）管理方式的创新 323
（三）管理方法的创新 324
第十五章 创造发明专利申请和利用 330
一、创造发明成果保护与专利 330
（一）专利的含义、特征与种类 330
（二）专利实施及掌握的意义 333
（一）专利申请的条件与专利权属 338
二、专利申请的条件和方法 338
（二）申请专利前后应做的工作 342
（三）委托代办专利申请和向外国申请专利 346
三、专利申请文件的编写和专利实施 348
（一）专利申请文件的编写 348
（二）专利的实施方式 351
四、利用专利进行创造发明 352
（一）通过调查专利进行创造发明 353
（二）综合专利进行创造发明 354
（三）寻找专利空隙进行创造发明 355
（四）运用专利法知识进行创造发明 356
主要参考文献 358