1. 什么是法和法律？ 1
2. 怎样理解法的本质？ 3
3. 怎样理解法的社会作用？ 5
4. 如何理解法的局限性？ 7
5. 什么是法制？什么是社会主义法制？ 9
6. 为什么要加强社会主义法制建设？ 12
7. 社会主义法制建设包括哪些内容？ 14
8. 什么是道德？如何理解社会主义道德的基本内容？ 16
9. 法律和道德的共同特征是什么？两者的区别是什么？ 19
10. 如何全面认识社会主义法律与道德的关系？ 21
二 26
11. 什么是法治？怎样理解法治是一种政治文明？ 26
12. 什么是人治？它与法治的本质区别是什么？ 27
13. 什么是依法治国？ 29
14. 提出依法治国的重大意义是什么？ 31
15. 什么是法治国家？ 33
16. 社会主义法治国家的基本含义是什么？ 35
17. 社会主义法治国家与资产阶级法治国家的本质区别何在？ 37
18. 怎样理解依法治国是一种基本的治国方略？ 38
19. 依法治国与加强党的领导是什么关系？ 40
20. 什么是德治？什么是“以德治国”？ 43
21. 提出“以德治国”方略有何重大意义？ 46
22. 如何正确认识“依法治国”与“以德治国”的关系？ 48
三 51
23. 中国古代德治思想的基本内容是什么？ 51
24. 孔子的德治观的主要内容是什么？ 56
25. 孟子的德治观内容是什么？ 59
26. 荀子的德治观有什么特点？ 64
27. 法家学派的所谓法治主张有什么特点？ 66
28. 法家的所谓法治主张与儒家的德治主张有什么本质区别？ 70
29. 中国传统道德中关于个人修养的要求是什么？ 73
30. “四维”的内容是什么？ 77
31. 什么是“三纲”、“五常”？ 77
32. 什么是“礼”与“礼治”？ 79
33. 中国传统道德中关于“官德”的思想有什么特点？ 82
34. 中国古代德治思想中关于公共道德的主张有些什么内容？ 85
四 90
35. 马克思恩格斯如何奠定了马克思主义德治观的理论基础？ 90
36. 列宁在马克思主义德治思想形成过程中的主要贡献是什么？ 91
37. 毛泽东的德治观有些什么内容？它的历史特点是什么？ 93
38. 邓小平对马克思主义德治观有哪些重要发展？ 96
五 100
39. 怎样理解社会主义道德建设必须以为人民服务为核心？ 100
40. 为人民服务的基本要求是什么？ 103
41. 为什么说社会主义道德建设必须以集体主义为原则？ 105
42. 集体主义道德原则的基本内容是什么？ 107
43. 资产阶级个人主义道德原则的内容和实质是什么？ 110
44. 社会主义集体主义与资产阶级个人主义的本质区别是什么？ 110
45. 社会主义精神文明建设为什么必须反对资产阶级个人主义？ 112
46. 什么是“五爱”？ 114
47. “五爱”的主要内容是什么？ 115
48. 什么是社会公德？ 118
49. 加强社会公德建设的意义是什么？ 119
50. 社会主义社会公德的基本要求是什么？ 121
51. 什么是职业道德？ 123
52. 加强职业道德的主要内容是什么？ 128
53. 社会主义职业道德的主要内容是什么？ 128
54. 什么是家庭美德？ 129
55. 进行家庭美德教育有什么重要意义？ 130
56. 社会主义冢庭美德的基本要求是什么？ 131
57. 社会主义、共产主义的理想信念其本质特点是什么？ 133
58. 当前进行社会主义、共产主义理想信念教育的重要意义是什么？ 135
59. 什么是科学的世界观？ 138
60. 在当前树立马克思主义世界观的重要意义是什么？ 139
61. 什么是科学的人生观？ 142
62. 在当前普遍进行马克思主义人生观教育的重要意义是什么？ 143
63. 什么是科学的价值观？ 145
64. 马克思主义价值观的主要内容是什么？ 147
六 150
65. 社会主义道德体系的基本结构是什么？ 150
66. 为什么说建立社会主义道德体系是一个系统工程？ 152
67. 怎样适应社会主义市场经济的发展建立和完善社会主义道德体系？ 153
68. 社会主义道德体系在改革开放中有哪些创新和发展？ 155
七 159
69. 为什么要借鉴现代西方国家法制建设和道德建设的有价值经验？ 159
70. 西方国家怎样适应市场经济的发展要求逐渐建立起相应的道路体系？ 161
71. 西方国家在公务员道德立法方面有哪些值得我们借鉴的有价值成果？ 164
72. 西方国家有哪些廉政和道德管理机构，它们的作用是什么？ 167
73. 香港廉政公署的性质和作用是什么？ 170