第一章 多媒体教学与多媒体技术概述 1
第一节 多媒体教学与多媒体技术 1
一、教学媒体 1
二、多媒体教学 2
三、多媒体技术 4
四、多媒体系统的基本构成 6
第二节 多媒体技术基础 7
一、音频技术 8
二、视频技术 9
三、数据压缩技术 10
四、芯片技术 12
五、光学存储技术 13
第三节 常见的多媒体系统 14
一、多媒体PC机(MPC)系统 15
二、其他典型的多媒体系统 21
三、多媒体工作站系统 25
第二章 教学信息的超媒体组织方式 27
第一节 超文本与超媒体概念 27
第二节 超媒体的教学意义 29
一、超媒体结构与认知学习理论的关系 30
二、充分发挥超媒体的教学优势 31
三、超媒体教学的缺陷 34
四、超媒体教学的应用方式 34
五、超媒体应用研究的新课题 36
第三节 超媒体系统实例 38
一、系统的功能 38
二、系统的超媒体结构 39
第三章 CD-ROM--一种理想的教学资源 43
第一节 CD-ROM盘片 43
一、CD-ROM光盘的国际标准 44
二、CD-ROM盘片的结构 44
三、CD-ROM数据的读取 45
第二节 CD-ROM TTTEL 46
一、CD-ROM TTTEL的制作特点 46
二、CD-ROM TTTEL的使用对教育管理产生的影响 47
三、CD-ROM作为教学资源的特点 48
四、典型CD-ROM TTTEL介绍 49
第四章 多媒体教学软件的设计与稿本编写 55
一、多媒体教学软件的基本性质 56
第一节 多媒体教学软件概述 56
二、多媒体教学软件的基本类型 57
三、多媒体教学软件的开发方法与步骤 58
第二节 多媒体教学软件的教学设计 63
一、分析学生特征 64
二、确定教学目标 64
三、合理选择与设计媒体信息 65
四、建立教学内容知识结构 66
五、形成性练习的设计 67
第三节 多媒体教学软件的系统设计 67
一、多媒体教学软件的基本组成 67
二、多媒体教学软件结构的设计 68
三、多媒体教学软件导航策略的设计 72
四、多媒体教学软件友好交互界面的设计 73
第四节 多媒体教学软件的稿本编写 74
一、编写稿本的目的 75
二、文字稿本的编写 76
三、制作脚本的编写 86
第五章 多媒体数据的准备与制作 101
第一节 多媒体教学软件的制作步骤 101
第二节 多媒体数据的制作方法 104
一、文本的制作 104
二、图象的制作与处理 105
三、动画的制作与播放 109
四、视频图象的捕获与处理 115
五、音频信号的录制与处理 118
第三节 PhotoStyler图象处理软件的应用 122
一、PhotoStylerd的支持环境 123
二、PhotoStyler的运行环境 124
三、PhotoStyler的图象扫描功能 126
四、PhotoStyler的图象的处理 126
第六章 多媒体教学软件创作工具 130
第一节 多媒体创作工具概述 130
一、多媒体创作工具概念 130
二、多媒体创作工具分类 131
三、多媒体创作工具的主要功能 134
四、几种典型的多媒体著作工具简介 139
第二节 应用Visual Basic语言创作多媒体教学软件 145
一、Visual Basic的主要功能 145
二、在VB中用MCI控件处理多媒体信息 152
三、动画的设计 156
四、“按钮”的设计 161
五、音乐与语音人技术 162
第三节 Authoware多媒体创作系统 164
一、Authoware概述 164
二、Authoware Star的安装和启动 166
三、Authoware Star对多媒体的管理 167
四、Authoware Star的交互方式 169
五、Authoware Star的集成著作环境 172
六、Authoware Star创作教学软件的流程 179
七、Authoware Professional简介 181
第四节 洪图多媒体著作系统 183
一、系统概述 183
二、洪图的开发环境 188
三、用洪图创作教学软件 189
四、文本、音乐和动画的制作 196
第七章 多媒体教学的应用与研究 201
第一节 多媒体教学环境的建设 201
一、配置MPC系统 201
二、多媒体课堂播放系统 204
三、多媒体网络教学环境 204
第二节 多媒体教学资源的选择与应用 205
一、多媒体教学资源的来源 205
二、多媒体软件的应用方式 210
第三节 积极开展多媒体教学试验,促进教学改革 212
一、多媒体组合课堂教学模式的研究 213
二、多媒体环境下个别化自主学习模式的研究 214
三、智能化多媒体网络环境下的通讯学习模式 216
参考资料 217