《和青少年谈谈诗与美》PDF下载

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  • 作  者:金丹元著
  • 出 版 社:云南少年儿童出版社
  • 出版年份:1986
  • ISBN:10467·5
  • 页数:357 页
图书介绍:

目 录 1

序 晓 雪 1

第一编 诗美·生活·理想 3

诗美是社会生活和现实美的能动反映 3

诗和诗美与劳动的关系 11

诗的起源与音乐、舞蹈的关系 21

早期诗人的审美对象与神话 24

诗人的世界观、审美理想和审美情趣 29

关于诗(艺术)的审美教育作用 37

第二编 诗歌的一些基本审美范畴 43

诗美与想象 43

诗美与情感 48

诗的形象与形象思维 55

关于诗的比、兴的审美 61

壮美和优美及其与诗的关系 66

关于婉约派和豪放派 76

诗的风格和美学 82

也谈诗的含蓄美 89

谈谈诗的意境 96

诗的“隔”与“不隔”及其美学意义 104

从诗的角度看移情作用的特殊性 112

浅说诗理的审美意义 121

诗的音乐美 130

诗的建筑美 140

关于“诗中有画”的问题 148

谈谈诗歌的人民性问题 156

——析魏徵《述怀》再谈“不隔” 165

第三编 诗美欣赏 165

用典自如,情深意长 165

暮寒有别意,贵在能出新 171

——谈谈祖咏的《终南望余雪》 171

意到笔不到,巧比更取胜 176

——析朱庆余《近试上张水部》 176

好诗出好对,华美不浮靡 180

——读王勃《滕王阁诗》有感 180

浪漫主义的基本审美特征 185

想落自天外,寻仙愤乱世 185

——从李白《西上莲花山》一诗看 185

凝重有奇想,真情动思念 190

——从杜甫《梦李白·其一》看 190

艺术美的灵活性 190

诗中有戏,回旋往复 197

——谈谈李商隐《夜雨寄北》的结构美 197

自然美中求意境 202

——试析李清照的《如梦令》 202

——稼轩词境拾萃谈 209

风格多样的审美特色 209

散曲抒情,优美典雅 219

——从关汉卿《白鹤子》组曲 219

话小令,兼说优美 219

虽为南冠,毅魂不死 224

——从夏完淳《别云间》一诗看壮美 224

从《红楼梦》三次诗会中林、薛两人的诗词看个性美的魅力 229

但丁·《神曲》·抽象美 243

彼特拉克·文艺复兴·人文主义 254

从莎士比亚的一首十四行诗谈起,浅说美感的共性 262

小议苏格兰农民诗人彭斯的审美特点,兼说 270

启蒙主义 270

歌德·《浮士德》·审美中的道德意识 278

浪漫主义·“拜伦式英雄”·讽刺美 288

寄希望和理想于抒情之中 300

——谈谈雪莱《西风颂》的美学价值 300

——普希金抒情诗一得谈 307

来自生活的热情美 307

从爱的溪水中流溢出来的哲理美 317

——关于泰戈尔和他的诗 317

马雅可夫斯基·阶梯诗·诗中的数学美 327

中国现代浪漫主义诗歌的先声 337

——试谈郭沫若《女神》的审美理想 337

诗歌的散文美 345

——也谈艾青的诗 345

后记 355