第一章 班组创造力开发在企业中的地位、作用 3
第一节 创造力的基本含义 4
第二节 创造力与创造精神 10
第三节 开发创造力的意义 13
第四节 班组创造力开发的地位、作用 16
第二章 班组创造力开发的主要途径、内容和形式 21
第一节 班组创造力开发的主要途径和内容 21
第二节 班组长在班组创造力开发中的主要任务 23
第三节 班组长在创造力开发中的行为分析 30
第四节 班组创造力开发的质量评价标准 35
第三章 班组创造力开发的内外因条件 39
第一节 创造力开发与创造环境 39
第二节 创造力开发与创造性品格 43
第三节 创造力开发与创造性教育 50
第四节 创造力开发与创造性管理 54
第四章 创造技法及其应用 59
第一节 智力激励法 60
第二节 检核表法 67
第三节 缺点列举法 72
第四节 希望点列举法 76
第五节 特性列举性 78
第六节 中山正和法 80
第七节 设问创造法 83
第八节 综摄法 86
第九节 康顿法 91
第十节 联想法 93
第十一节 类比法 98
第十二节 组合法 100
第十三节 专利发明法 104
第十四节 等值变换法 106
第十五节 投入产出法 108
第五章 班组创造活动的组织 112
第一节 开展合理化建议活动的组织 112
第二节 开展质量管理活动的组织 122
第三节 开展民主管理活动的组织 129
第四节 开展培训活动的组织 140
第六章 创造工程在班组中的应用 149
第一节 个人应用创造工程的模式 149
第二节 集体应用创造工程的模式 152
第三节 集体应用创造工程的特点和规律 159
第四节 班组应用创造工程的基本前提 162