正篇 3
第一部分 示范篇 3
1．宝宝不哭了 3
2．什么颜色 4
3．吃饭 7
4．小口开 11
5．学走路 12
6．造电风扇 15
7．烟囱冒烟 18
8．爬梯 21
9．讲故事 24
10．生病后 28
11．造伞 30
12．开“拖拉机” 32
13．糖和梨 35
14．动手模仿 38
15．学习语言 40
16．途中识字 43
17．懒汉和积极意义 45
18．落叶 47
19．拾皮球 52
20．乘船 56
21．联想 60
22．修钢笔 62
23．把父亲问倒 64
24．挖通地球后 68
25．相对运动 71
26．学地理 73
27．造轮船 77
28．日落 81
29．看连环画 87
30．学习“统筹学” 90
31．下雨天 93
32．省和省会 96
33．浪桥 100
34．路边标记牌 103
35．想种花 106
36．摔伤以后 109
37．上学以后 111
38．他人与自己 114
39．打人后 116
第二部分 答疑篇 120
1．怎样喂奶好？ 120
2．怎样引导乳儿注视物品？ 123
3．怎样让孩子睡得好？ 124
4．乳儿哭个不停，父母该怎么办？ 126
5．怎样培养乳儿的听觉能力？ 128
6．怎样教孩子牙牙学语？ 130
7．怎样教孩子学走路？ 132
8．婴幼儿吵着要自己吃饭、穿衣怎么办？ 134
9．孩子吮拇指、咬指甲怎么办？ 136
10．为什么不能对孩子随意许诺？ 138
11．婴幼儿喜欢乱摸乱动，到处乱走怎么办？ 140
12．婴幼儿不肯吃饭怎么办？ 141
13．怎样启发婴幼儿进行动作思维？ 143
14．孩子到处乱涂乱画怎么办？ 145
15．怎样引导孩子排泄不良情绪？ 146
16．婴幼儿和父母“对着干”怎么办？ 148
17．怎样培养婴幼儿良好的饮食习惯？ 149
18．孩子学讲脏话怎么办？ 152
19．婴幼儿不听父母的合理要求怎么办？ 153
20．孩子“人来疯”怎么办？ 155
21．如何明智地处理危险的情况？ 157
22．怎样对待婴幼儿的“破坏”行为？ 159
23．孩子学话较晚怎么办？ 160
24．欲望得不到满足，孩子吵个不停，怎么办？ 162
25．怎样对孩子进行性教育？ 164
26．为什么有些父母不能替孩子“代劳”？ 166
27．怎样给孩子编讲故事？ 168
28．孩子不愿上幼儿园怎么办？ 170
29．如何对待孩子的依赖性？ 172
30．怎样对待幼儿的发问？ 173
31．怎样消除孩子的胆怯心理？ 175
32．怎样指导幼儿在游戏中发展智力？ 177
33．当孩子不小心打碎物品时，父母该怎么办？ 179
34．怎样及时矫正孩子的口吃？ 181
35．怎样对待孩子的撒谎？ 183
36．父母在孩子面前说了错话、做了错事怎么办？ 185
37．怎样表扬和奖励孩子？ 186
38．怎样对待调皮捣蛋的孩子？ 188
39．怎样对待生病的孩子？ 191
40．怎样处罚孩子？ 193
41．怎样向孩子发问？ 196
42．为什么说有些父母有意无意地在“激励”孩子产生暴力行为？ 197
43．怎样给幼儿以良好的道德刺激 199
44．孩子入小学前应做好哪些准备？ 201
第三部分 智力篇 204
（一） 注意能力 204
1． 会么叫注意能力？ 204
2． 婴幼儿的注意有哪些特点？ 205
3．怎样培养婴幼儿的注意能力？ 205
（二） 观察能力 207
1． 什么叫观察能力？ 207
2． 婴幼儿的观察外界事物时，有哪些特点？ 208
3．怎样培养婴幼儿的观察能力？ 209
（三） 想象能力 211
1． 什么叫想象能力？ 211
2． 婴幼儿的想象有哪些特点？ 212
3．怎样培养婴幼儿的想象能力？ 213
（四） 记忆能力 215
1． 什么叫记忆能力？ 215
2． 婴幼儿的记忆有哪些特点？ 216
3．怎样培养婴幼儿的记忆能力？ 218
（五） 思维能力 221
1． 什么叫思维能力？ 221
2． 婴幼儿的思维有哪些特点？ 222
3．怎样培养婴幼儿的思维能力？ 224
（六） 语言表达能力 227
1． 什么叫语言表达能力？ 227
2． 婴幼儿的语言表达有哪些特点？ 228
3．怎样培养婴幼儿的语言表达能力（主要是指口头语言的表达能力）？ 229
第四部分 教学篇 231
（一） 教识字 231
1． 婴幼儿识字是件容易事 231
2． 识字能使孩子变聪明 233
3． 自制识字卡片教学 235
4． 教孩子学会比较识字法 239
5． 允许孩子有选择余地 240
6． 不要强求当时一定记住 241
7． 笔画与记忆速度没有必然联系 242
8． 汉字比拼音容易学 243
9． 看图识字效果不好 244
10．要注意复习的效果 245
（二） 教计算 246
1． 可能性和必要性 246
2． 几条基本原则 247
3． 几种速成方法 249
附篇 269
1． 早期教育十要十不要 269
2． 育儿十忌 271
3． 早慧儿童的十种表现 271
4． 智力低下儿童的十种表现 272
5． 表扬孩子十法 273
6． 训斥孩子十法 274
7． 教子语言十忌 275
8． 儿童生活十忌 276