1．为什么说加强马克思主义理论学习始终是全党一项重要的政治任务？ 1
2．为什么要建立领导干部理论学习考核制度？ 2
3．干部理论学习考核工作的指导思想和基本原则是什么？ 3
4．为什么说马克思列宁主义是工人阶级及其政党的科学世界观和行动指南？ 4
5．马克思主义产生的社会历史条件和思想理论来源是什么？ 5
6．马克思主义的三个组成部分和三个伟大变革是什么？ 6
7．怎样理解唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石？ 9
8．为什么说资本主义社会的基本矛盾必然导致资本主义的灭亡？ 12
9．怎样理解社会主义代替资本主义是一个长期曲折的过程？ 15
10．为什么说实现社会主义是无产阶级的历史使命？ 16
11．怎样理解无产阶级革命和无产阶级专政是无产阶级在实现历史所赋予的伟大使命过程中所必须通过的途径？ 17
12．怎样理解列宁主义是马克思主义发展的新阶段？ 19
13．为什么说任何时候都必须坚持马克思主义的基本原理？ 20
14．怎样理解马克思主义具有与时俱进的理论品质？ 21
15．如何用马克思主义的态度对待马克思主义？ 28
16．怎样理解毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际的创造性结合？ 30
17．毛泽东思想产生的社会历史条件是什么？ 32
18．毛泽东思想是怎样形成和发展起来的？ 36
19．毛泽东思想的指导地位是怎样确立的？ 40
20．如何认识毛泽东思想的科学体系？ 41
21．毛泽东思想的科学内涵是什么？ 43
22．毛泽东思想的活的灵魂是什么？ 44
23．为什么说实事求是、群众路线、独立自主是一个有机统一的整体？ 48
24．如何正确认识毛泽东思想的历史地位？ 50
25．我们应当怎样坚持和发展毛泽东思想？ 51
26．邓小平理论是怎样形成和发展的？ 52
27．邓小平理论形成和发展的历史条件是什么？ 53
28．为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 55
29．为什么说邓小平理论与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系？ 57
30．为什么要高举邓小平理论旗帜不动摇？ 59
31．怎样理解邓小平理论是一个完整的科学体系？ 62
32．邓小平理论包括哪些主要内容？ 62
33．为什么说解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓？ 65
34．怎样坚持解放思想与实事求是的辩证统一？ 66
35．邓小平理论所回答的首要的基本的理论问题是什么？ 67
36．邓小平是怎样概括社会主义本质的？ 68
37．怎样正确认识党在初级阶段的基本路线？ 71
38．为什么说经济建设是各项工作的中心？ 72
39．为什么必须始终坚持四项基本原则？ 73
40．为什么坚持党的基本路线不动摇，就要警惕和防止右和“左”的干扰？ 74
41．建设有中国特色社会主义为什么必须从中国国情出发？ 76
42．如何正确认识中国现阶段最基本的国情？ 77
43．怎样理解我国社会主义初级阶段的基本含义及其特点？ 77
44．怎样认识社会主义初级阶段的基本特征和历史进程？ 79
45．怎样正确认识党在社会主义初级阶段的基本纲领？ 80
46．为什么说社会主义的根本任务是发展生产力？ 81
47．为什么说发展才是硬道理？ 82
48．为什么说社会主义制度优越性的根本表现是使社会生产力更快更好地发展？ 83
49．怎样理解“科学技术是第一生产力”？ 84
50．怎样分“三步走”，基本实现社会主义现代化？ 85
51．为什么说“两个飞跃”是中国农业改革和发展的必由之路？ 86
52．为什么说农业是国民经济的基础和根本？ 88
53．为什么必须把教育放在优先发展的战略地位？ 89
54．如何理解邓小平“台阶式”发展思想？ 90
55．如何正确处理速度与效益的关系？ 92
56．为什么经济建设要走可持续发展的道路？ 93
57．怎样处理好先富、后富和共同富裕的关系？ 94
58．为什么说改革是解放和发展生产力的必由之路？ 95
59．怎样理解改革是一场新的革命，必须有步骤有秩序地进行？ 96
60．为什么改革胆子要大，步子要稳？ 97
61．衡量一切工作最根本的是非标准是什么？ 98
62．为什么要把对外开放确定为一项基本国策？ 99
63．为什么说我国的对外开放是全方位的开放？ 100
64．为什么说对外开放不会导致资本主义？ 101
65．为什么对外开放必须以独立自主、自力更生为立足点？ 102
66．为什么说选择社会主义市场经济体制，是改革开放实践发展的必然结果？ 103
67．建立社会主义市场经济体制的目标是怎样确定的？ 104
68．如何准确把握社会主义市场经济理论的丰富内涵？ 106
69．怎样正确认识我国社会主义市场经济的基本特征？ 107
70．为什么说实行社会主义市场经济，必须正确认识和处理市场机制和宏观调控的关系？ 108
71．为什么政治体制改革必须同经济体制改革相适应？ 109
72．为什么说没有民主和法制就没有社会主义，就没有社会主义现代化？ 110
73．为什么党必须在宪法和法律的范围内活动？ 111
74．为什么改革、发展必须要有稳定的政治和社会环境？ 112
75．怎样理解邓小平关于“两手抓、两手都要硬”的思想？ 113
76．为什么说物质文明和精神文明都搞好才是有中国特色的社会主义？ 115
77．为什么要加强和改进思想政治工作？ 116
78．为什么说只有争取一个和平的国际环境，我国社会主义现代化建设才能比较顺利地发展？ 117
79．为什么说和平与发展是当代世界的主题？ 118
81．为什么说“一国两制”是实现祖国统一的创造性构想？ 120
80．我们党是怎样正确处理同外国政党的关系的？ 120
82．“一国两制”的基本内容在哪些？ 122
83．为什么说只有依靠人民群众才能实现有中国特色社会主义的伟大目标？ 123
84．在深化改革，建立社会主义市场经济体制的过程中，为什么始终要全心全意依靠工人阶级？ 124
85．为什么要充分认识农村、农业和农民问题的极端重要性？ 125
86．为什么要在全党和全社会造成一种“尊重知识、尊重人才”的风气？ 126
87．建设有中国特色的社会主义，为什么必须发展社会主义新型民族关系？ 127
88．新时期统一战线有何特点，有何任务？ 128
89．如何走有中国特色的精兵之路，建设一支强大的现代化正规化的革命军队？ 129
90．为什么说建设有中国特色的社会主义，关键在于坚持、加强和改善党的领导？ 130
91．如何全面认识公有制经济的含义及其实现形式的多样化？ 131
92．如何认识按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度？ 133
94．什么是党的建设新的伟大工程？ 134
93．如何理解依法治国，建立社会主义法治国家？ 134
95．党的建设新的伟大工程的主要任务是什么？ 135
96．“三个代表”重要思想是怎样提出来的？ 137
97．为什么说“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源？ 139
99．如何正确认识“三个代表”的科学内涵？ 148
100．为什么说“三个代表”是密切相关、辩证统一的整体？ 155
101．为什么说“三个代表”全面体现了党的先进性？ 160
102．为什么说“三个代表”思想是对党的80年奋斗历史的总结？ 164
103．为什么说“三个代表”要求与坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一致的？ 170
104．为什么说“三个代表”思想对全党提出了新的更高的更具时代意义的要求？ 171
105．我们应当如何全面贯彻“三个代表”，完成三大历史任务？ 174
106．怎样紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系这个核心问题，把党的作风建设推进到一个新的阶段？ 176
107．为什么加强和改进党的作风建设必须把思想作风建设摆在第一位？ 180
108．如何认识和坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取？ 182
109．如何认识和坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义？ 184