第一章 绪论 1
一、医学生美育的内容 2
二、医学生美育与德、智、体、劳育的关系 4
三、美育与相关学科的关系 8
四、医学美育的任务 9
第二章 美育的基本内容 13
一、自然美的教育 13
二、社会美的教育 18
三、艺术美的教育 23
第三章 美育的基本特点 31
一、美育的直观性 31
二、美育的情感性 33
三、美育的自由性 36
四、美育的深远性 41
第四章 美育的基本原则 45
一、思想性和艺术性相结合的原则 45
二、审美体验和道德判断相结合的原则 51
三、理论和实践相结合的原则 57
第五章 美的本质与特性 67
一、美的本质 67
二、美的特性 76
三、美的绝对性与相对性 80
第六章 中西美学的特色及关系 83
一、中国美学的特色 83
二、西方美学的特色 91
三、中西美学的关系及相互影响 95
四、中西美学在医学上的体现及中西医结合美 100
第七章 医学美是现实美与艺术美的统一 104
一、医学美与一般美的关系 104
二、医学美的自然属性 108
三、医学美的社会属性 111
四、医学美的艺术属性 114
第八章 医学人体美 118
一、比例与均衡 118
二、和谐与统一 123
三、节奏与完整 126
第九章 医疗中的美学 130
一、内科诊疗中的美学 130
二、外科诊疗中的美学 135
三、妇科诊疗中的美学 141
四、儿科诊疗中的美学 145
第十章 中医美学 151
一、天人合一——整体性 151
二、辩证施治——系统性 159
三、药物配伍——层次性 164
第十一章 临床护理美学 173
一、护理美学的原则 173
二、护理美学的基本形式 177
三、基础护理的美学规范 182
第十二章 医务人员的内在美 185
一、医务人员的内在美 185
二、医学道德美的基础 188
三、内在美的社会功能 196
一、医务人员的仪表美 199
第十三章 医务人员的外在美 199
二、医务人员的语言美 202
三、医务人员的行为美 207
第十四章 医学审美评价 212
一、建立科学的审美观 212
二、医学审美的客观依据 213
三、医学审美评价的主观因素 218
四、医学审美的作用 222
一、学科美育 225
第十五章 医学美育的途径 225
二、品德美育 230
三、环境美育 234
四、活动美育 239
第十六章 医学生美学修养 244
一、树立正确的美学观点 244
二、培养鉴赏美的能力 246
三、形象美与心灵美的统一 248
四、在医护实践中创造美 252