第一章 非智力因素及其在学习中的作用 1
一 从两封信说起 1
二 什么是非智力因素 4
三 非智力因素与智力的关系 5
四 非智力因素在学习中的作用 15
第二章 动机与学习 22
一 “为中华崛起而读书” 22
二 动机与目的 24
三 动机在学习中的作用 29
四 动机变化的规律与学习 32
五 动机的类型与学习 37
六 动机的品质与学习 40
第三章 情感与学习 44
一 三兄弟的苦恼 44
二 情感的实质及其特征 46
三 情感在学习中的作用 48
四 情感的形式与学习 50
五 情感活动的规律与学习 69
六 情感的类型与学习 75
七 情感的品质与学习 79
第四章 意志与学习 86
一“关于勇气的一课” 86
二 意志的实质及其特征 89
三 意志在学习中的作用 92
四 意志的过程与学习 94
五 意志活动的规律与学习 101
六 意志的类型与学习 104
七 意志的品质与学习 109
第五章 兴趣与学习 118
一 你读过《送东阳马生序》吗 118
二 好奇心、求知欲、兴趣 120
三 兴趣在学习中的作用 125
四 兴趣活动的规律与学习 131
五 兴趣的类型与学习 136
六 兴趣的品质与学习 139
第六章 性格与学习 145
一 “邯郸学步”的启示 145
二 性格的实质及其特征 147
三 性格在学习中的作用 154
四 性格的创造性与学习 157
五 性格的类型与学习 170
六 性格的品质与学习 173
第七章 非智力因素的培养 177
一 培养非智力因素的意义 177
二 动机的激发、维持与培养 180
三 情感的教育与培养 185
四 意志的锻炼与培养 193
五 兴趣的激发与培养 203
六 性格的教育与培养 211
后记 216