一11 1
马克思历史唯物主义的创立在伦理学 1
领域引起的革命变革 1
马克思的《1844年经济学哲学手稿》中 17
的伦理思想初探 17
思格斯的伦理思想 31
二 64
马克思主义伦理学的对象、任务和方法 64
伦理学对象的历史考察 80
我国伦理思想发展简述 94
谈谈我国伦理学的发展趋势 98
三 102
对传统道德定义的看法 102
道德简论 114
道德也是人类智慧的结晶 118
道德作为上层建筑究竟有哪些特点？ 122
道德的起源及其历史演变 131
消费生活水平能够决定道德水平吗？ 152
提高人民群众的道德水平是文艺工作者的重要责任——学习《邓小平文选》的一点体会 155
道德和法律的关系 164
四 169
怎样看待共产主义道德 169
坚持用唯物辩证法的观点看待共产主义道德 178
试论经济体制改革和道德的关系 186
充分发挥道德评价在改革中的调节作用 197
怎样看待个人利益和公共利益的关系 203
把爱国主义教育和共产主义教育结合起来 209
关于爱国主义教育的几个问题 214
对社会主义人道主义一些理论问题的思考 224
道德建设的大纲 240
道德的层次性 246
职业道德的产生、形成和发展 249
五 249
职业道德的产生、形成和发展 249
金钱、义务、道德素质——职业道德建设中的几个理论问题 259
加强职业道德教育的一本好书——读《职业道德广播讲座》 269
六 274
论权利与义务的辩证统一 274
动机与效果 286
意志自由与必然 293
目的与手段 298
七 301
关于当前青年人生观的几个问题 301
树立革命的人生观 318
如何看待“自我价值”和“内在价值” 327
论实现人的价值的条件和途径 333
对当代大学生价值热的评价与思考 340
共产主义理想与道德理想的关系 359
存在主义是悲观失望的人生哲学 362
八 370
关于建设社会主义精神文明的几个理论问题 370
试论社会主义精神文明的物质基础 385
关于物质文明和精神文明的科学含义 394
用共产主义思想建设社会主义 398
精神文明的两个方面 398
试论社会主义精神文明形成的起点和发展规律 404
对社会主义精神文明建设的一些问题的思索 416
加强道德建设，建设社会主义精神文明 424
简论精神生活方式 454
九 458
高等学校共产主义思想品德课的几个理论问题 458
伦理学与思想政治工作 470
后记 479