前言 1
第一章 大学生的历史责任 1
第一节 无悔的人生选择 1
一、大学在人才培养中的作用 1
二、大学时期在人生历程中的地位 3
第二节 光荣的历史使命 5
一、国际经济政治环境 5
二、中国特色社会主义的宏伟目标 7
三、当代大学生的历史使命 9
第三节 大学生活的适应 11
一、正确认识现实的大学生活 11
二、学习方式的转变 13
三、生活自理能力的培养 17
第二章 大学生的目标选择 21
第一节 社会主义大学的培养目标 21
一、培养目标的历史回顾 21
二、培养目标的基本要求 23
三、地方大学培养目标的特色 25
第二节 大学生成才目标的调整 27
一、目标迷失现象分析 27
二、新的成才目标的确立 29
三、成才目标的自我调节 29
第三节 人生目标的选择 30
一、成才目标与人生目标 30
二、人生目标的形成与类型 33
三、树立崇高的人生目标 34
第三章 大学生的政治信念 36
第一节 政治与政治信念 36
一、政治信念的涵义 36
二、政治信念的作用 38
第二节 科学的政治信念 40
一、把握社会发展的大趋势 40
二、走建设有中国特色社会主义的道路 47
第三节 坚定社会主义信念的途径 50
一、用科学的理论武装头脑 50
二、关心国家大事，在实践中坚定信念 52
第四章 大学生的道德品质 55
第一节 道德与道德品质 55
一、道德的涵义与主要特点 55
二、道德的结构与基本职能 57
三、道德品质与大学生成才 58
第二节 大学生的道德准则 62
一、社会主义道德原则 62
二、社会公共生活准则 64
三、大学生品德修养的具体要求 67
第三节 大学生的道德实践 69
一、道德价值的评判 69
二、道德行为的选择 72
三、道德品质的修养 76
第五章 大学生的智能培养 80
第一节 合理的知识结构 80
一、知识与知识结构 80
二、优化知识结构的原则与方法 82
三、知识与智力的关系 86
第二节 健全的能力结构 87
一、能力结构的基本要素 87
二、优化能力结构的原则与方法 90
三、锻炼能力的基本途径 93
第三节 科学的思维方式 94
一、思维方式与思维类型 94
二、大学生的思维特点与常见的思维缺陷 97
三、科学思维方式的训练与创造性思维能力的开发 100
第六章 大学生的审美修养 104
第一节 美的本质与审美 104
一、美的本质及其特征 104
二、美的基本类型 106
三、审美的客观标准与个性差异 110
第二节 审美修养 112
一、审美修养的意义 112
二、审美修养的内容与形式 113
三、审美修养的途径 116
第三节 大学生理想人格塑造 118
一、大学生审美意识的特征 118
二、美的规律与大学生理想人格 119
三、大学生理想人格塑造 121
第七章 大学生的心理健康 125
第一节 心理与心理健康 125
一、心理健康的涵义 125
二、心理健康的标准 126
第二节 大学生的心理特征 130
一、大学生生理心理特点分析 130
二、大学生中常见的病态人格 135
三、大学生中常见的心理疾病 136
第三节 健康心理的培养 140
一、心理障碍的防治与矫正 140
二、心理疾病的早期治疗 142
三、良好心理品质的培养 144
第八章 大学生的人际关系 147
第一节 大学生的人际交往 147
一、人际交往及其作用 147
二、大学生人际交往的特点 149
三、人际交往的途径和方法 150
第二节 大学生的人际关系 153
一、人际关系及其作用 153
二、大学生人际关系的类型与特点 155
三、协调人际关系的基本准则 156
第三节 大学生的友谊 158
一、友谊在大学生活中的作用 158
二、友谊的基础 160
三、寻求真诚的友谊 161
第九章 大学生的爱情追求 163
第一节 爱情的真谛 163
一、爱情的本质 163
二、爱情的特征 166
三、异性友谊与爱情 169
第二节 爱情与大学生活 170
一、大学生恋爱状况分析 170
二、爱情与学业 172
三、爱情与志向 175
第三节 爱情与道德责任 178
一、恋爱的道德责任 178
二、恋爱的道德行为 180
第十章 大学生的社会实践 184
第一节 社会实践的内涵与作用 184
一、大学生社会实践的特定涵义 184
二、大学生社会实践的重要作用 187
第二节 社会实践的内容与形式 190
一、大学生社会实践的主要内容 190
二、大学生社会实践的基本形式 192
第三节 社会实践的原则与方法 194
一、大学生社会实践的基本原则 194
二、大学生社会实践的基本方法 196
第十一章 大学生的价值取向 199
第一节 价值与人生价值 199
一、价值的涵义 199
二、人生价值及其特点 202
第二节 人生价值的评价 204
一、价值评价的涵义 204
二、人生价值评价的原则 205
三、人生价值评价的标准 208
第三节 人生价值的实现 210
一、市场经济条件下大学生的价值取向 210
二、实现人生价值的条件 211
三、实现人生价值的途径 213
后记 216