小引 1
第一章 为学而学 嗜学如命--顾颉刚之学术与学品 1
要点提示 1
一 “禹”训为“蜥蜴”激起轩然大波 2
二 在胡适、钱玄同引导下创建“古史辨”派 6
三 中国现代民俗学的奠基人 21
四 主编《禹贡》首开现代历史地理学研究的先河 30
五 学问：情感和生命的存在方式 35
六 以有涯之生追无涯之知 47
本章引用及参考资料 60
第二章 “望之俨然，即之也温，听其言也厉”--播种学术的顾颉刚 63
要点提示 63
一 爱徒高足遍被学林 63
二 泛滥成“灾”的惜才之心 66
三 寻求学术传人的教学方法 70
四 因材施教 75
五 经济资助 82
六 学术胸襟 89
七 编杂志：甘为青年作嫁衣裳 97
本章引用及参考资料 106
第三章 始于爱而终于离--顾颉刚与何定生 109
要点提示 109
一 《山海经》把何定生带到了顾的身边 110
二 《〈尚书〉的文法及其年代》 115
三 奖学金风波 123
四 追随恩师赴北平 126
五 何著《关于胡适之与顾颉刚》导致胡、顾关系危机 130
六 恨铁不成钢 挥泪逐爱徒 141
本章引用及参考资料 152
要点提示 154
一 早年的激进文学青年 155
第四章 “弟子不必不如师”--顾颉刚与谭其骧 155
二 决定终生道路的师徒辩难 159
三 联袂主编《禹贡》半月刊 167
四 围绕着办刊、治学诸问题而针锋相对 174
五 顾谭为学、为人风格之差异 186
本章引用及参考资料 196
第五章 亦步亦趋 至死犹“疑”--顾颉刚与童书业 197
要点提示 197
一 天生的一颗“读书种子” 199
二 “世家大族”的子弟 205
三 “顾老板”的“私人研究助理” 209
四 “古史辨”派的后起之秀 216
五 大师的崇拜者 224
六 战乱岁月涂抹的“历史污点” 227
七 初来青岛山东大学 230
八 人格分裂：两度批顾 235
九 精神分裂：面对“肃反” 256
十 《春秋左传研究》：依然走在“疑古”的路上 282
本章引用及参考资料 292
第六章 “我爱吾师，吾更爱真理”--顾颉刚与杨向奎 294
要点提示 294
一 顾颉刚的得意门生 295
二 杨向奎的性格 299
三 从农家子弟走向最高学府 303
四 《禹贡》：杨向奎的学术摇篮 307
五 “因夏族起源问题与傅斯年争吵” 312
六 与“古史辨”派扑朔迷离的关系 316
七 顾颉刚是“今文经师”吗？ 322
八 对“古史辨”派的整体评价 335
九 酸甜苦辣：1940年后的师生关系 344
十 最后的结论：“《古史辨》对中国史学有伟大贡献” 360
本章引用及参考资料 364
后记 367