牛津版序 1
一 大学之理念、性格及其问题 1
自序 3
二 二个文化的对垒与技术人文主义--对剑桥教育的一些观察 26
三 从“二个文化”谈到通识教育--由施诺爵士之死说起 52
四 怎样才算是一个“知识人”--岂只是哈佛的迷惑 62
五 大学的世界精神--为“新亚书院龚雪因先生访问学人计划”之成立而写 72
六 蔡元培先生象征的学术世界--蔡元培先生新墓碑落成有感 78
七 卓越之追求--蔡明裕先生为新亚设立基金有感 87
八 成立“钱宾四先生学术文化讲座”--并迎钱先生返新亚讲学 95
九 科学、社会与人文--记与李约瑟先生的一次讲话 103
十 剑桥书院制的特色 128
十一 大学之功能与大学生的责任观 135
十二 通识教育与大学教育之定性与定位 143
十三 现代性、全球化与华人教育 156
十四 学术自由、学术独立与学术伦理 172
十五 在世纪之交谈大学之理念与角色 186