绪论 1
一、 创造——人类发展的动力 1
二、 你可以成为托尔斯泰、爱恩斯坦 2
三、 关键在训练创造性思维 3
第一章 走出自我划定的困惑圈——惯性思维超越篇 7
一、 在黑夜的荒地上走路的全是男性吗——避免先入为主 8
二、 “汽车司机”与“汽车”哪能等同——克服思维定势 9
三、 试试道士分身的技术——改用形象思维 10
四、 谁说火柴只能摆放在平面上——破除平面思维 12
五、 篮球也能盛鸡蛋——抛弃功用固着 13
六、 老祖母不如进栏内绕毛线——采用多种方案 14
七、 为何要戴着枷锁跳舞——突破框定范围 15
八、 收了一张百元假钞就损一百元——简化思路 16
第二章 戴上闪闪的智慧光环——思维方法开拓篇 20
一、 向特鲁梭医生拜师——发散思维法 20
二、 舒展联想的彩翼——联想法 22
三、 从一道物理练习题说起——起常思维法 24
四、 斯潘诺思破案带给我们的深刻启示——直觉思考法 26
五、 反弹琵琶意如何——逆向思维法 28
六、 他山之石，可以攻玉——侧向思维法 30
七、 小狗真聪明——迂回思考法 31
一、 用“△、＝”和“、△、＝”和“〇〇、△△、＝”创作新作品 37
第三章 把创造性想像的魅力发挥出来——几何图形组合训练之一 37
二、 理性的思索 52
第四章 把创造性想像的魅力发挥出来——几何图形组合训练之二 55
一、 把“ε”加工改成新作品 55
二、 把“？”加工改成新作品 61
第五章 让大脑成为连通万物的网络站——聚焦发散训练之一 68
一、 由“？”、“m”想到的 68
二、 由“？”想到的 72
第六章 让大脑成为连通万物的网络站——聚焦发散训练之二 81
一、 说说铅笔的新用途 81
二、 组装即创新产品 84
三、 他（她）的眼角为何有泪痕 87
四、 赵老师担当的角度何其多 89
五、 耳朵的功能难穷尽 92
第七章 让大脑成为连通万物的网络站——聚焦发散训练之三 95
一、“〇”是什么 95
二、由“月亮”，你想到了什么？ 99
第八章 用最有概括性的话来说——概念的统摄 101
一、 送给“老大娘”一句话 101
二、 人生就是……时间就是 104
一、 由“约翰逊的鞋子”想到的 109
第九章 从已知圈内大步跨越到未知领域去——学习迁移 109
二、 “狐假虎威”故事新编 112
第十章 点燃发散思维的智慧之光——机巧训练 118
一、 快帮“三弟”解难 118
二、 火柴点燃你的智慧之光 121
第十一章 挖掘6000年历史的智慧宝藏——构字 129
一、 探索“土”的构字奥秘 129
二、 探索“人”的构字奥秘 133
第十二章 在琳琅满目的语言天国中观光——释义 137
一、 尽说“休息”没“休息” 137
二、 “出墙”“红杏”处处有 139
三、 说不完“脚痛委邻”的话 141
第十三章 架起天地之桥——联词 144
一、 从“蓝色”到“巴金” 144
二、 从“星星”到“牛” 147
第十四章 用最生动、形象的话来说——造句 151
一、 不见“寒”字天忒寒 151
二、 不见“胆怯”尽胆怯 153
三、 不见“急躁”尤急躁 156
第十五章 补画亮丽的“千只眼”——标题 159
一、 道尽“两代秘书对话”的深意 160
二、 表尽“天鹅赎伴”的深情 167
一、“罗丹砍手”引发的是是非非 169
第十六章 多向发散新构思——立意 169
二、说说几千年还没有说完的杨柳 176
第十七章 叙述人间万象的因因果果——添头 180
一、 这事真奇怪 180
二、 他为何笑不出来 183
第十八章 讲讲还没有说完的森林中的故事——续尾 187
一、 藤萝和老树的生死缘 187
二、 萤火虫飞啊飞 189
一、 翱翔天地之间 193
第十九章 展开创造性思维的翅膀——作文 193
二、 迎接创造学专家奥斯本的检测 198
第二十章 大脑在已知圈外闪光——创造点滴谈 210
一、 创造伴我成功 210
二、 我有一个金点子 215
附： 221
创造力自我检测一 221
创造力自我检测二（托兰斯创造性人格自陈量表） 224
创造力自我检测三（威廉斯创造力倾向自陈量表） 226
后记 230