第一篇 语文、英语课堂美育设计与实践 3
荷香沁心脾 美文人情来--小说《荷花淀》审美教学设计 ［宁云平］ 3
一支雄伟而瑰丽的交响乐--课文《长江三峡》赏析 ［宁云平］ 7
心灵的颂歌--书信《与妻书》审美教学设计 ［宁云平］ 12
艺苑奇葩--《爱莲说》课堂美育设计与赏析 ［沙卉］ 16
荷风送香 月色朦胧--谈《荷塘月色》的审美教学 ［潘明娟］ 22
文学美 生活美--两首宋词的审美教学设计 ［过俊］ 29
体味收藏之美--高二英语单元课型设计之一 ［张燕］ 33
让学生参与广告的制作过程--高三英语单元审美教学设计之一 ［张燕］ 37
人与自然的和谐之美--高一英语审美教学设计之一 ［石晓岚］ 41
创设教学情景 领略异国风情--高一英语审美教学设计之一 ［张蕾］ 46
第二篇 政治、历史、地理课堂美育设计与实践 55
人民币的艺术美与社会美--《货币》的审美教学设计 ［吴广志］ 55
思维网络的图表--《日本大举侵华的开始》的教学设计 ［杭高］ 63
荡之山河--强音--《郑成功收复台湾》的视听享受 ［章力］ 68
文化的魅力--浅谈秦汉文化艺术雕刻美 ［刘拥军］ 73
风景这边独好--地形特征的形象美 ［林雁］ 77
难料的死因--生态平衡中的新奇美 ［林雁］ 80
第三篇 数学、物理、化学、生物课堂美育设计与实践 89
以美引真 以真化美--《椭圆的定义及标准方程》审美教学设计 ［熊永昌］ 89
平面直观图立起来--锥体体积公式教学的审美设计 ［白雪］ 92
美在生活里 美在自然中--《熔化与凝固》的审美设计 ［史艺］ 97
“枣糕”模型与原子结构--《原子核式结构的发现》审美设计 ［郭雷］ 101
演示飞机投弹的轨迹--《平抛物体的运动》教学审美设计 ［荆宝生］ 107
色彩的真谛--《物体的颜色》教学审美设计 ［于浩］ 110
红云绿水--《硝酸化学性质》的审美设计 ［熊美容］ 114
试管中的绚丽--《食物的消化》教学审美设计 ［荆林海］ 119
多给地球留一片蔚蓝--“环保活动”课的审美设计 ［荆林海］ 125
第四篇 体育、音乐课堂美育设计与实践 131
造型与速度、节奏的完美结合--“跨栏跑”课程审美设计 ［梁学成］ 131
行云流水 陶冶情操--“高一女生韵律操技巧动作练习”的审美设计 ［马健］ 134
《小放驴》与《梅花三弄》--传统民族器乐合奏曲的欣赏 ［闫磊］ 139
京剧中的行当--“中国民族民间音乐”审美设计 ［郑燕莉］ 144
《桑塔·露其亚》--“综合活动课”审美设计 ［郑燕莉］ 147
第五篇 课堂美育技巧漫谈 153
让图表和符号都“运动”起来--地理美育课上的现代化教学手段的运用 ［潘天仕］ 153
创设教学情景 ［钟述］ 168
记忆技巧 ［钟述］ 178
独具匠心的物理课堂 ［钟述］ 183
妙趣横生的地理课堂--地理教学设计 ［何群］ 187
体育教学软件的直观性与思维性 ［钟述］ 190
运动竞赛观赏 ［钟述］ 192