你好，乌兰巴托！ 1
东语系 6
异国的三尺讲台 14
汉语在蒙古国 23
在蒙古国教书法 33
独乐乐不如众乐乐 43
“我们都是好朋友” 49
行不离辎重 56
去国怀乡 60
一、真实的爱国情怀 61
二、念亲友，赋新词 65
三、“家”的意义 70
四、文化震荡中的调适与定位——一个汉语教师的心灵之旅 72
五、怀念张子明先生 80
生活在乌兰巴托 84
一、衣 88
二、食 90
三、住 95
四、行 99
蒙友同心 105
朝格院长 115
和而不同——与其他外国友人的交往 120
入乡随俗——在蒙古国过春节 127
永远的成吉思汗 135
蓝蓝的天上白云飘 146
惜别蒙古 156
外一篇：What say， what do——说到做到 166
附录：蒙古教学论文 173
试论应充分发挥书法在对外汉语教学中的积极作用 173
蒙古学生在汉字书写中存在的问题及解决办法 181
学习汉语的蒙古学生语音偏误分析 189
了解中国文化，宜从汉字始——兼及文字教学中适当引入繁体字的问题 197
有的放矢，力争卓有成效——针对蒙古国HSK考试的一点想法 205
新旧汉语水平考试（HSK）的对比分析 210
后记 218