第一章 学校管理的理论 1
一、学校管理的理论 1
1．学校的管理 1
A 学校管理的意义 1
B 学校管理的组织 5
2．学校管理的新思想 7
A 学校管理内容 7
B 学校管理的新动向 9
二、教育委员会 12
1．教育委员会制度 12
A 教育委员会制度 12
B 教育委员会的职务权限 14
A 都、道、府、县委员会的工作 16
2．教育委员会与学校的关系 16
B （区）市、街、村委员会与中、小学 18
三、学校管理的职能 20
1．学校管理的职能 20
A 校长的职务 20
B 对学校管理的职能分析 22
C 学校事务管理和物品管理 28
2．学校管理和校务分管 30
A 学校生活和校务分管 30
B 校务的多样化和单纯化 31
3．学校管理职能和校务分管 33
A 校务形成的母体 33
B 校务分管的法的依据 33
A 教育目的 36
1．教育的本质 36
一、教育的本质 36
第二章 教育管理 36
B 教育的本质 38
2．公教育 40
A 公教育的两个系统 40
B 公教育的三个原则 42
二、学习指导纲要 44
1．教育活动标准 44
A 教育课程标准 44
B 学习指导纲要的构成与法律上的约束力 45
2．新的学习指导纲要 47
A 学习指导纲要的演变 47
B 新的学习指导纲要的特点 49
A 教育课程的性质与构成 51
1．教育课程与教育活动 51
三、教育课程的编制 51
B 教育课程的编制 53
2．确立教育目标 59
A 关于教育目标的法规 59
B 确立本校的教育目标 61
C 实践每周的目标 64
3．“指导重点”的呈报与实践 66
A “指导重点”的呈报 66
B “指导重点”的实践 68
四、教学领域的管理 72
1．教学指导的管理 72
A 加强学习指导 72
B 教学指导 74
A 确立道德指导观 75
2．加强道德教育 75
B 指导实践 78
3．生活指导的管理 79
A 确立生活指导观 79
B 生活指导与全校态度 81
4．特别活动的管理 83
A 加强特别活动的必要性 83
B 学校仪式和学校责任 86
5．教学用图书、教材、图书馆的管理 89
A 有关教学用图书的法令 89
B 图书馆的管理 91
6．指导要录 92
A 指导要录的修改点 92
A 评价 96
7．评价与通知书 96
B 指导要录的办理 96
B 指导要录的修正和通知书 98
8．教育商谈与非社会化行为的对策 99
A 治疗指导 99
B 非社会性行为的对策 100
9．惩戒与体罚 102
A 惩戒 102
B 公立学校管理规则规程 104
10．学校事故：重要的是尊重生命安全 105
A 物质上的事故 105
B 人身事故 107
11．增强体力和劳动实践 108
A 增强体力 108
B 劳动实践 109
12．学校与家庭要相互信赖 111
A 对学校不信任 111
B 学校教育与家庭教育要协调 112
第三章 人员的组织管理 113
一、人员的组织管理 113
1．人员的组织管理 113
A 人员组织管理的意义 113
B 人员组织管理的新观念 114
2．教师的职业观 117
A 教师职业观的变迁 117
B 专门职业 123
3．教师组织 126
A 教师组织 126
B 选择教师 128
二、教师人事工作的理想与现实 131
1．人事工作调动的理想与现实 131
A 教育在于人 131
B 自由人事工作与总括人事工作 136
C 自由人事工作的实际情况 141
D 总括人事工作的实际情况 143
三、学校管理和分担学校校务 146
1．扩大教育经验领域 146
A 不培养教师的人地相宜主义 146
B 掌管校务的合理化 147
2．分管幼儿园的园务工作 150
A 分管幼儿园园务的特点 150
B 园务工作分担实例 150
A 分管小学校校务的特点 151
3．分管小学校校务 151
B 小学校校务分担实例 152
4．中学校校务分担 156
A 中学校校务分担特点 156
B 中学校校务分担实例 157
5．高级中学校校务分担 157
A 高级中学校校务分担特点 157
B 高级中学校校务分担实例 158
四、主任制度 160
1．实行主任制度 160
A 学校教育法施行规则中的主任制度 160
B 公立学校管理规则中有关主任的规则 162
2．与主任制度相适应的学校现状 165
A 工作中的教职员个人差别 165
A 管理委员会的职能 167
五、管理委员会与职员会议 167
1．管理委员会 167
B 管理委员会的选举与职能 169
2．职员会议 171
A 关于职员会议性质的争论 171
B 把职员会议作为议事机关的学校 174
C 正常的职员会议 175
六、教职员的职务 177
1．薪金 177
A 薪金 177
B 教师的职务调整额 179
2．工作时间 180
A 工作时间 180
B 休息、间休时间 182
C 有薪休假 184
D减轻工作等 186
E 调换不需要工作的日期 187
F 整理公立学校职员出勤簿的规则 187
3．公务灾害及赔偿 189
A 公务灾害及其确定标准 189
B 公务灾害认定手续 190
4．保护女职员 191
A 保护女职员 191
B 保护母性 191
七、保健管理、安全管理 193
1．保健管理 193
A 学校保健法与学校 193
B 健康检查 194
C 预防传染病 198
D 教职员的健康检查及必要措施 200
2．安全管理 202
A 环境卫生检查与安全管理 202
B 安全检查 204
八、职员团体 205
1．职员团体的组织与性质 205
A 教育职员团体 205
B 职员团体与工会的区别 207
2．职员团体的交涉 211
A 职员团体交涉对象的有关事项 211
B 职员团体的交涉对象机关 213
A 评定教师工作的制度 216
1．评定工作制度 216
九、工作评定 216
B 教师对工作评定的态度 219
2．实质性的工作评定 220
A 校长对教职员的观察 220
B 社会对努力工作者给与合理的报酬 221
十、教职员的研究 222
1．教师进行研究的必要性 222
A 在儿童、学生环境中的教师 222
B 关于教育公务员的研究法令 224
C 研究的本质应是教师个人的研究生活 227
2．校内研究活动 228
A 学习指导的研究 228
B 对儿童、学生进行研究 230
C 对班级、年级管理的研究 231
D 学校管理研修会 232
E 其他研修会 233
3．校外研修 234
A （区）市、街、村教育委员会的研修 234
B 都、道、府、县教育委员会的研修活动 235
4．研修活动现状 237
A 研修是权利还是义务 237
B 研修中的各种问题 239
十一、选拔校长、副校长、指导主任 240
1．副校长的选拔 240
A 选考副校长的程序 240
B 副校长的选拔考试与教师阶层的动向 243
A 指导主任的职务 247
2．选拔指导主任 247
B 选拔指导主任 248
3．选拔校长 249
A 从副校长到校长 249
B 校长的人格与见识 250
第四章 物品管理 253
一、设施、设备的管理 253
1．设施、设备的管理 253
A 关于学校事物的法规 253
B 校舍管理 254
C 游泳池停用的管理 256
D 设备管理 257
2．教育工艺学化的学校管理 260
A 促进教育工艺学研究 260
B 运用教学机器设备促进教育 261
二、事务管理 263
1．校长公章和校长个人印章的管理 263
A 校长公章的管理 263
B 校长私章的管理 264
2．事务管理 265
A 备品的购买、正确使用和保管 265
B 会计事务 266
三、学校的表簿 268
1．学校表簿的种类和它的保存 268
A 学校表簿法规 268
B 学校表簿的保存 270
2．学校表簿的装订和登记 271
A 坚持实行制定和填写表簿 271
B 填写表薄的注意事项 272