第一章 遗传基因能够解说人类的“心”吗？ 3
1. 充满偏见和误解的“遗传常识” 3
2. 科学所遗忘之人类的“心” 7
3. 关于遗传与环境的论战 9
4. 现今欧美依然存在的“遗传主义” 13
5. 将智商视为信仰来遵循所产生之危险的偏差观念 15
6. 新生儿即使有智力也没有智商 18
7. 由母亲和孩子心的接触创造出天才 21
8. 生命的一切由胎内开始 23
1. 自“幼儿园”到“0岁以前”为止 29
第二章 出生后再教育就太迟了 29
2. 支持我的“幼儿开发”的“母亲研究员” 32
3. 成为真正的母亲 34
4. 以母性的本能该如何教育子女呢？ 37
5. 胎儿研究的落后是近代科学的失策 40
6. 胎儿受母亲的影响至深 42
7. 胎儿的触觉、味觉与听觉 46
8. 胎儿想要认识外在的世界 48
第三章 母亲就是胎儿的“环境” 55
1. 胎儿有记忆 55
2. 记忆诞生过程的孩子 57
3. 胎儿的脑是如何成长的？ 60
4. 靠右脑作用的胎儿 63
5. 胎儿能察觉母亲的心 65
6. 以母爱守护胎儿 68
7. 胎儿的教育首先由“心”开始 71
第四章 母亲和孩子的特殊沟通方式 77
1. 解读孩子的心 名犬--史基沙 77
2. 乌干达--“真正的”婴儿 80
3. “TOILET·COMMUNICATION”(排泄·交流互感)实验 83
4. 原始步行促进智力的发达 86
5. 惊人的“超能力”MAMMY·CATCHING(亲于互动实验) 89
6. 人生的第一幕 92
7. 现代妇产科医院的处理真的万无一失吗？ 94
8. 出生之悲剧 98
9. 刚出生的接触具决定性的影响 100
10. 出生后的婴儿也是“胎儿” 103
第五章 为什么现在仍是“胎儿”？ 109
1. 人类都是早产儿 109
2. 结合本能与学习的“进化晋级”试验 112
3. 排除骄傲的科学万能主义 114
4. 思考有关胎儿的问题就是思考地球的未来 117
5. 就是现在--必要的妈妈意识革命 120
6. 健全的地球寓于健全的胎内 123