第一章 喜欢就是动力，从孩子自身的兴趣爱好开始 2
一、兴趣，唯一能让孩子真正捧起书本的前提 2
二、兴趣的源泉是人的天性——好奇心 5
三、全方位了解孩子的兴趣点 8
四、耳濡目染，用读书环境激发孩子的阅读兴趣 12
五、磨刀不误砍柴工，引导孩子读书的兴趣 16
六、亲子共读，保持孩子对读书的兴趣 21
七、现身说法，“我是这样教孩子读书的” 23
1．启蒙阶段 24
2．亲子共读阶段 25
3．独立阅读阶段 27
第二章 知道才能做到，让孩子树立正确的读书观念 30
一、读书好，读书造就健康人格 30
1．读史使人睿智 30
2．美学使人高尚 31
3．读哲学使人深刻 33
4．读自然科学让生活更美好 35
5．艺术可以陶冶情操 36
二、读好书，就是和许多高尚的人谈话 37
1．有选择地阅读 38
2．名著要读 42
3．不读死书，活学活用汲取新知 47
4．“鲸吞”和“牛嚼”，读书既要博又要专 50
5．读书要联系生活实际 53
三、好读书，让孩子把读书当成爱好 55
1．书山有路勤为径 56
2．边读书边思考 59
3．读书要专心 62
4．读书要持之以恒 64
5．读书应该是一生的追求 67
第三章 快乐才不厌倦，让孩子从读书中享受到乐趣 72
一、选择适合孩子阅读心理的书，让孩子在快乐阅读中成长 72
1．读漫画 73
2．读寓言 74
3．读童话 77
4．读知识性读物 80
二、不拘一格，开放性阅读增加孩子的读书乐趣 83
三、构建良好的家庭氛围，让孩子在快乐中读书 86
四、心情愉快可以提高阅读效率 88
五、乐观的孩子读书才会快乐 90
六、把书当成一生的伙伴 92
第四章 信心便是旗帜，让孩子走出阅读所遇的阻碍 98
一、内在动机是冲破一切障碍的根本动力 98
二、孩子读书需要鼓励 100
三、排除读书的各种干扰 104
四、去除孩子对读书的恐惧心理 107
五、克服焦虑和厌倦 110
六、集中注意力最为重要 113
七、想象力，让阅读产生飞跃 116
1．积累丰富的感性知识和记忆表象储备 119
2．通过文艺鉴赏培养形象思维能力 120
3．加强阅读想象力的训练 120
八、怎样改掉读书的不良习惯 121
九、帮助孩子走出阅读障碍的泥沼 125
第五章 方法决定效果，让孩子学会正确的阅读方法 130
一、了解记忆规律，使阅读更有效率 130
1．记忆的基本过程 131
2．阅读记忆的分类 133
3．遗忘与记忆的关系 136
4．增强记忆的方法 137
二、利用生理规律，提高阅读效率 143
三、看书要注意用眼的卫生 146
四、学会泛读的技巧 149
1．通过内容提要、序文和目录了解书的梗概 150
2．抓住书的要点和条理 152
3．随便翻翻，捕捉会意之处 152
五、速读，获得更多信息 153
六、精读，反复咀嚼回味 158
1．全面反复 159
2．重点反复 160
3．倒转反复 161
七、SQ3R读书法 162
1．浏览（Survey） 162
2．问题（Question） 164
3．阅读（Read） 165
4．复述（Recall） 166
5．复习（Review） 167
八、学会做读书笔记的方法 168
1．卡片 171
2．剪报 172
九、不同的文体运用不同的读书方法 173
1．诗歌的阅读 173
2．小说的阅读 175
3．散文的阅读 177
4．古文的阅读 179
十、跟名人学读书 180
第六章 有得才能坚持，让孩子看到读书带来的成果 188
一、阅读是获取知识的捷径 188
1．阅读，让我们领略自然地理风光 188
2．阅读，让我们懂得自然变化规律 189
3．阅读，让我们了解人类文明历史 190
4．阅读，带领我们观赏天文奇观 191
5．阅读，激发我们探索大自然奥秘的兴趣与愿望 191
二、阅读是心灵的“清新剂” 192
三、阅读带来创造的灵感 195
四、阅读能够提高作文能力 198
五、阅读是了解社会人生的通衢 202
六、读书可以立德 206
第七章 习惯就是力量，让孩子养成自觉读书的习惯 210
一、怎样使孩子形成良好的读书习惯 210
1．创设良好的家庭读书条件 212
2．家长要成为孩子读书的伙伴 212
3．调动孩子阅读兴趣 213
4．让孩子们在阅读文字的过程中感受到文字的非凡魅力 214
5．一起制定阅读计划，指导孩子阅读经典 214
二、培养孩子有效管理自我的习惯 214
1．把长远的目标具体化，增强它们的激励性 215
2．减少干扰因素的影响 216
3．设法使孩子集中精力干一件事 216
4．丰富孩子的经验，培养孩子的兴趣 216
5．努力成为孩子的伙伴 217
三、培养孩子晨读的习惯 218
四、培养孩子读杂书的习惯 220
五、培养孩子利用工具书的习惯 224
1．解决疑难问题 226
2．指引读书门径 226
3．提供参考资料 226
4．节省时间精力 227
六、培养孩子摘录的习惯 227
1．摘录，手脑的合作 228
2．摘录，是一条学习的真理 229
七、培养孩子带BT着问题读书的习惯 232
八、培养孩子有计划读书的习惯 234
九、培养孩子合理安排读书时间的习惯 238
1．让孩子养成利用零碎时间的习惯 238
2．帮孩子养成每天固定读书时间的习惯 240
3．让孩子学会利用网络阅读 241
4．按时间规律安排阅读 242