4．唐代诗文革新运动的轨迹 104
4．唐代诗文革新运动的轨迹 104
4．唐代诗文革新运动的轨迹 104
5．在狭仄的拟古胡同中兜圈子的 109
5．在狭仄的拟古胡同中兜圈子的 109
5．在狭仄的拟古胡同中兜圈子的 109
1．批判继承规律的真理性 113
明代前后七子 113
第二节从自发承传到自觉扬弃 113
1．批判继承规律的真理性 113
1．批判继承规律的真理性 113
第二节从自发承传到自觉扬弃 113
明代前后七子 113
明代前后七子 113
第二节从自发承传到自觉扬弃 113
2．批判继承规律的时代性 115
2．批判继承规律的时代性 115
2．批判继承规律的时代性 115
3．提高驾驭规律的自觉性 118
3．提高驾驭规律的自觉性 118
3．提高驾驭规律的自觉性 118
第六章古代文论通变观心解 121
第六章古代文论通变观心解 121
第六章古代文论通变观心解 121
第一节正变——通变——新变 122
第一节正变——通变——新变 122
第一节正变——通变——新变 122
第二节通变与时代风会 126
第二节通变与时代风会 126
第二节通变与时代风会 126
第三节通变观与循环论 130
第三节通变观与循环论 130
第三节通变观与循环论 130
第一节一个前提 134
第七章古今文论与科学意识 134
第七章古今文论与科学意识 134
第一节一个前提 134
第一节一个前提 134
第七章古今文论与科学意识 134
1．文论思维和自然观念：以《周 137
识 137
第二节中国古代文论中的自然科学意 137
第二节中国古代文论中的自然科学意 137
1．文论思维和自然观念：以《周 137
识 137
1．文论思维和自然观念：以《周 137
识 137
第二节中国古代文论中的自然科学意 137
2．古代文论家的科学意识：以苏 140
易》为例 140
2．古代文论家的科学意识：以苏 140
易》为例 140
2．古代文论家的科学意识：以苏 140
易》为例 140
轼为例 144
3．科学意识和美的创造 144
轼为例 144
3．科学意识和美的创造 144
轼为例 144
3．科学意识和美的创造 144
第三节 当代文论、美学和科学之间出 151
第三节当代文论、美学和科学之间出 151
第三节 当代文论、美学和科学之间出 151
现的相互渗透的新趋势 160
第八章古为今用与现代意识 160
第八章古为今用与现代意识 160
现的相互渗透的新趋势 160
现的相互渗透的新趋势 160
第八章古为今用与现代意识 160
第一节两种反传统 160
第二节一种反科学的价值观及其批评 162
标准 166
第三节批判的目的全在于继承 166
第四节重视对古代文论发展特殊规律 169