第一章 家庭--创造者的摇篮 1
一 家庭--社会的细胞 2
二 创造者的摇篮 3
三 建造良好的摇篮 9
第二章 学校--创造者的培养基 30
一 传统教育与创造性教育 31
二 创造性教育的实施 34
三 鉴别创造型的学生 35
五 战胜心理障碍 38
四 开拓思路 38
六 终身教育 40
第三章 社会--创造者的竞技场 42
一 社会制度与创造 42
二 社会承认与创造 46
三 竞争与创造 53
四 创造与社会需要 61
第四章 群体--创造者的加速器 66
一 学会造就创造者的功能 67
二 学派与创造者 72
三 集体与发明创造 78
第五章 管理--创造者的支柱 83
一 创造性人才的发现 84
二 创造性人才的使用 86
三 创造性人才的协调 91
四 创造性人才的继续培养 96
五 创造性管理与创造性管理者 98
六 政治发展--支柱的支柱 102
一 科学用脑的奥妙 106
第六章 生活制度--创造力的保证 106
二 文豪和科学家的健身生活 108
三 科学的生活管理制度对创造力的影响 113
四 良好的生活管理制度 115
五 延长最佳创造期 118
第七章 自我--创造者的内环境 124
一 遗传的影响 124
二 创造力的自我强化 126
三 完善自我 139