Chapter 1绪论 1
我是教师，也是学生 2
教师的迷思 3
教师为什么要读「教育哲学」 8
本书的架构 9
Chapter 2教育与哲学 11
教育是什么 13
哲学是什么 19
教育与哲学的关系 31
教育的历程 33
Chapter 3中西哲学、文化的特质 41
师道传统 42
中国「隐士」与「受难者」传统 47
公私观念 50
哲学特性 54
Chapter 4知识人的传统 59
士/知识分子 61
一群典范 67
教师专业 75
Chapter 5教育与学术思想、意识形态 85
学术思想与意识形态 87
意识形态与教育 89
Chapter 6教育的哲学基础 99
哲学主要问题 100
中国哲学思想 113
西洋哲学思想 181
Chapter 7教育的理论实践 271
教育哲学和教育理论 272
中国教育思想 275
西洋教育思想 347
Chapter 8教育理论的新课题 403
女性学习觉醒 404
儿童学习哲学 421
成人学习生活 427
凡人学习幸福 437
参考书目 447
索引 463