看图学文 1
第一课 放风筝 1
一、图和文 1
二、顺序、重点、层次、衔接 1
三、生动的描写，丰富的想象 2
四、教法探讨 3
五、板书设计 4
六、参考篇目索引 5
第二课 桥 6
一、关于南京长江大桥 6
二、图的剖析 6
三、行文思路 7
四、课 文布局 7
五、字词句注释 8
六、教法探讨 9
七、板书设计 10
八、参考篇目索引 10
课文 12
第三课 珊瑚 12
一、课文体裁 12
二、结构和层次 12
三、语言准确、简洁、生动 13
四、关于珊瑚 13
五、教法探讨 14
六、板书设计 15
七、参考篇目索引 15
第四课 海龟下蛋（阅读课文） 17
一、关于题材 17
二、段落结构 17
三、写作特点 18
四、教法探讨 18
五、板书设计 19
六、参考篇目索引 19
第五课 古诗二首登鹳雀楼 20
一、王之涣和他的《登鹳雀楼》 20
二、写作特点 21
三、教法探讨 22
四、板书设计 23
夜宿山寺 23
一、李白和《夜宿山寺》 23
二、写作特点 23
三、教法探讨 24
四、板书设计 25
五、参考篇目索引 25
第六课 翠鸟 27
一、中心思想 27
二、段落 27
三、写作特点 27
四、关于翠鸟 29
五、教法探讨 29
六、板书设计 30
七、参考篇目索引 30
第七课 三只蝈蝈（阅读课文） 33
一、中心思想 33
二、段落结构 33
三、作写特点 33
四、教法探讨 34
五、板书设计 35
六、参考篇目索引 35
平平在家里（独立阅读课文） 37
一、中心思想 37
二、段落结构 37
三、写作特点 38
四、教法探讨 38
五、板书设计 39
六、参考篇目索引 39
第八课 爱迪生 41
一、题材和主题 41
二、分段的分歧 41
三、写作特点 42
四、爱迪生其人 43
五、教法探讨 44
六、板书设计 45
七、参考篇目索引 45
第九课 我的弟弟 48
一、出处及作者 48
二、中心思想 48
三、分段的分歧 49
四、写作特点 49
五、教法探讨 50
六、板书设计 51
七、参考篇目索引 52
第一○课 给自己写信的人（阅读课文） 54
一、关于题目 54
二、中心思想 54
三、写作特点 54
四、教法探讨 56
五、板书设计 57
六、参考篇目索引 57
第一一课 游击队歌 58
一、作者简介 58
二、时代背景 58
三、主题及艺术魅力 59
四、层次结构 59
五、写作特点 60
六、教法探讨 61
七、板书设计 63
八、参考篇目索引 63
第一二课 人桥 65
一、中心思想 65
二、段落 65
三、写作特点 65
四、教法探讨 67
五、板书设计 68
六、参考篇目索引 68
第一三课 记一次乒乓球赛（习作例文） 70
一、作者与叶老的评语 70
二、不同的分段 70
三、写作特点 71
四、教法探讨 72
五、板书设计 73
六、参考篇目索引 73
课间十分钟（独立阅读课文） 76
一、中心思想 76
二、不同的分段 76
三、写作特点 71
四、教法探讨 72
五、板书设计 73
六、参考篇目索引 80
第一四课 我的旅行 83
一、课文的中心 83
二、段落层次 83
三、写作特点 84
四、教法探讨 84
五、板书设计 85
六、参考篇目索引 86
第一五课 院子里的悄悄话 87
一、出处及作者 87
二、中心思想 87
三、分段的分歧 87
四、写作特点 88
五、教法探讨 90
六、板书设计 91
七、参考篇目索引 91
第一六课 群鸟学艺（阅读课文） 93
一、课文的哲理性 93
二、构思巧妙，结构严谨 93
三、对比鲜明，性格突出 93
四、凤凰是一种什么鸟 94
五、教法探讨 95
六、板书设计 95
七、参考篇目索引 97
看图学文 99
第一七课 望着远方 99
一、关于图画 99
二、关于课文 100
三、教法探讨 101
四、板书设计 102
五、参考篇目索引 102
第一八课 周总理的睡衣 104
一、关于图画 104
二、关于课文 105
三、教法探讨 106
四、板书设计 107
五、参考篇目索引 107
课 文课 109
第一九课 曼谷的小象 109
一、作者和时代背景 109
二、题材和主题 109
三、段落结构 110
四、写作特点 110
五、成语注释 112
六、教法探讨 112
七、板书设计 113
八、参考篇目索引 114
第二○课 雨习作例文 115
一、题材和主题 115
二、思路和结构 115
三、写作特点 116
四、教法探讨 118
五、板书设计 119
六、参考篇目索引 119
第二一课 列宁和卫兵 122
一、题材、主题 122
二、不同的分段 122
三、写作特点 123
四、关于斯莫尔尼宫 124
五、教法探讨 125
六、板书设计 126
七、参考篇目索引 126
第二二课 “你们想错了” 129
一、引人注意的题目 129
二、中心思想 129
三、不同的分段 129
四、写作特点 130
五、关于方志敏 131
六、教法探讨 132
七、板书设计 132
八、参考篇目索引 133
第二三课 罗盛教（阅读课文） 136
一、题材和主题 136
二、分段和重点 136
三、写作特点 136
四、关于罗盛教 137
五、教法探讨 138
六、板书设计 139
七、参考篇目索引 139
第二四课 喜鹊 142
一、作者及课文中心 142
二、不同的分段 142
三、写作特点 143
四、教法探讨 144
五、板书设计 145
六、参考篇目索引 145
第二五课 鹅（习作例文） 146
一、中心思想 146
二、段落 146
三、写作特点 146
四、教法探讨 148
五、板书设计 149
六、参考篇目索引 149
第二六课 打碗碗花 150
一、出处与中心 150
二、两条线索 150
三、不同的分段 150
四、写作特点 151
五、几个破折号的作用 153
六、教法探讨 153
七、板书设计 154
八、参考篇目索引 154
草原之歌（独立阅读课文） 156
一、中心思想 156
二、对题目含义的不同理解 156
三、诗的分节 156
四、写作特点 157
五、教法探讨 158
六、板书设计 158
七、参考篇目索引 159
第二七课 惊弓之鸟 160
一、本文出处 160
二、段落层次 160
三、写作特点 161
四、教法探讨 162
五、板书设计 163
六、参考篇目索引 163
第二八课 会摇尾巴的狼 166
一、作者简介 166
二、题目和寓意 166
三、思路与层次 167
四、课 文线索 167
五、写作特点 168
六、教法探讨 170
七、板书设计 171
八、参考篇目索引 171
第二九课 打猎（阅读课文） 174
一、两种分段 174
二、写作特点 174
三、教法探讨 176
四、板书设计 177
五、参考篇目索引 177
第三○课 古诗二首陶者蚕妇 178
一、作者简介 178
二、时代背景 178
三、两首诗共同的主题 179
四、对比鲜明，揭露深刻 179
五、语言朴素，感情深沉 180
六、难词难句注释 181
七、教法探讨 181
八、板书设计 182
九、参考篇目索引 183
第三一课 新年礼物（习作例文） 185
一、作者和中心思想 185
二、顺序和段落 185
三、写作特点 186
四、教法探讨 187
五、板书设计 188
六、参考篇目索引 188
第三二课 寓言二则自相矛盾掩耳盗铃 190
一、编写课 文的依据 190
二、完整的故事情节 191
三、深刻的寓意 191
四、鲜明的人物形象 192
五、教法探讨 193
六、板书设计 195
七、参考篇目索引 195
彩霞姑娘（独立阅读课文） 197
一、体裁和中心思想 197
二、思想段落 197
三、丰富的想象 198
四、朴素形象的语言 198
五、教法探讨 199
六、板书设计 200
七、参考篇目索引 200