导论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 本书的分析方法与框架 2
第三节 几个相关概念与基本假设 4
第四节 本书的内容安排 16
第五节 本书的创新与不足 17
第一章 教育信号与劳动力市场的交互关系：文献综述 19
第一节 教育信号与人力资本投资理论 19
第二节 教育信号与教育投资评估理论 23
第三节 教育信号与市场职位匹配理论 30
第四节 教育信号与劳动力市场分割理论 33
第五节 教育信号与市场信号筛选理论 37
第六节 主要结论及解释 41
第二章 教育信号的成本与收益分析 44
第一节 教育信号的成本 44
第二节 教育信号的收益 46
第三节 教育信号的收益率 50
第四节 主要结论及解释 64
第三章 教育信号的市场运作机制 67
第一节 教育信号的市场功能 67
第二节 教育信号的市场传递 73
第三节 教育信号的市场甄别 86
第四节 教育信号的市场度量 98
第五节 主要结论及解释 115
第四章 教育信号的市场博弈 119
第一节 求职者的择业博弈 119
第二节 招聘者的甄选博弈 125
第三节 教育信号的甄选技术 129
第四节 主要结论及解释 148
第五章 教育信号的社会效应 151
第一节 教育信号的产生：教育与就业关系的失调 151
第二节 教育信号的竞争：就业柠檬市场的形成 159
第三节 教育信号的权力：文凭病的社会学诠释 166
第四节 主要结论及解释 170
第六章 教育信号的理性回归 172
第一节 教育信号的分类与定位 172
第二节 教育信号的数量与质量 176
第三节 教育信号的价值归位 181
第四节 主要结论及解释 185
主要参考文献 187
后记 206