中学 3
让教育回归原点 让孩子回归天真——浅谈“金字塔式”英语能力构建与潜能发掘&朱善萍 3
促进中学生英语学习的思考与实践&陈泽诞 25
细节的质量决定课堂教学的质量——我心目中的有效教学设计&陈静波 43
我与“悟、导、练”教学法&曹荣苏 63
助推学生在自主学习的天空中翱翔&卢富斌 77
我的语境化教学&何一希 95
高效英语教学的新途径——“QA2I”教学法&孟庆忠 107
英语教学中跨文化导入的试金石&曹伦华 129
做学生英语学习的探路人——我的“24字英语教学法”&刘承群 147
提高教学质量、促进师生发展的三条有效途径&严小玲 161
积极培育课堂文化 努力构建高效课堂&张纯 179
任务型教学——英语教学的基石&吴荣铭 195
创设自主学习的英语课堂&张淳 211
有效性阅读课堂教学设计&赵晓娟 223
“互动教学”是学习英语的有效途径&高月琴 239
阅读教学中语篇意识的培养方法&黄鉴明 255
注重自身专业发展 提升学生英语素养&朱俊 267
我的模糊英语教学探索&吉晨春 283
多元交互式英语教学的思考与实践&何仁毅 297
有效英语教学的十个“IN”&韩炳华 313
让师爱之花在生命课堂中尽情绽放&王奎生 329
中学英语自主学习教学模式的构建——我对高中英语教学的理解与实践&刘忠保 345
做学生“乐学”、“会学”、“会用”英语的引导者&费建华 361
优化协同·强化过程·细化评价——我对初中英语写作教学的思考和实践&滕家庆 377
小学 395
自在·自然·自如——我追求的小学英语教学的境界&沈峰 395
变虚为实 以虚促实 虚实相长——让教师学会用理论指导课堂教学行为&丁晓伦 417
实施“环境英语”，促进小学英语教学——我的“环境英语”教学思想&施延霞 427
唱着儿歌入门 伴着阅读成长——提高小学英语教学质量的有效途径&胡澄宜 441
让学生快乐学英语&韩佩玲 461
后记&王守仁 475