目 录 1
第一章 绪论 1
第一节体育语言学概述 1
第二节体育语言在教学、训练中的功能 3
第三节体育语言学的意义和作用 6
第二章 体育语言学的科学基础 9
第一节语言学基础 9
第二节生理学基础 11
第三节心理学基础 12
第四节美学基础 14
第五节信息论基础 16
第一节体育教学语言概述 19
第三章 体育教学语言 19
第二节体育教学语言的作用 21
第三节体育教学语言使用的形式和方法 24
一、教学语言的运用准则 24
二、体育课的导语设计 30
三、体育课的讲解艺术 32
四、对比讲解在教学中的应用 36
五、诱导、引导、疏导与示范讲解 39
六、课堂提问的艺术 40
七、启发式的讲解方法 45
八、口诀在教学中的运用 47
九、幽默语言的运用 50
十、体育口令的喊法 52
十一、口哨的运用技巧 55
十二、单字讲解在教学中的应用 57
十三、术语与大众语的运用 59
十四、书面语言在体育教学中的运用 60
十五、批评的艺术 62
十六、语言音调的运用技巧 64
十七、培养学生思维能力的语言艺术 67
十八、教学语言与有效信息 69
十九、体育课的结束语 71
二十、提高语言表达能力的方法 72
第四章 体育书面语 75
第一节体育书面语概述 75
一、体育课教案的编写方法 76
第二节体育书面语使用形式和方法 76
二、徒手体操的编写方法 88
三、游戏的编写方法 89
四、体育口诀的编写方法 90
五、体育课教学后记的编写方法 93
六、训练课教案的编写方法 94
七、体育科研论文的撰写 101
第五章 体育表情语言 109
第一节体育表情语言概述 109
第二节体育表情语言的作用 110
第三节体育表情语言的特征 113
第四节体育表情语言使用的形式和方法 117
一、教师的形象是学生的镜子 117
二、要善于使用眼睛 119
三、笑在体育教学中的运用 121
四、教师的手势语言 122
五、手势在篮球教学、裁判中的应用 123
六、情态信息在体育教学中的应用 133
第六章 体育心意语言 136
第一节体育心意语言概述 136
第二节体育心意语言的使用形式和方法 137
一、运用注意规律 提高教学质量 137
二、运用记忆规律 提高教学质量 140
三、暗示在体育教学中的应用 142
四、“想象训练”在训练、教学中的运用 146
五、语言暗示的运用 148
第一节体育颜色语言概述 151
第七章 体育颜色语言 151
第二节体育颜色语言的作用 153
第三节体育颜色语言使用的形式和方法 155
一、色谱应用学在体育运动中的探讨 155
二、色彩与运动器材 158
三、运动服装与颜色 159
第八章 体育音乐语言 162
第节体育音乐语言概述 162
第二节音乐在体育教学中的功能 164
第三节体育音乐语言使用的形式和方法 165
一、音乐在体育教学中的应用 165
二、声动结合教学法 170
三、音乐节奏课 172
四、自由体操中的音乐 174
五、音乐在健美比赛中的选用 175
六、田径运动与音乐 176
七、进行曲与体育运动 177
八、第十一届亚运会会歌 180
第九章 体育标志语言 181
第一节体育标志语言概述 181
第二节体育标志语言使用的形式和方法 182
一、体育教学简图绘画 182
二、体育课场地布置法 191
三、场地标记的使用方法 195
四、场地、器材图绘制法 197
五、体育技术动作符号的掌握和运用 199
六、体育报刊的封面艺术 202
七、体育图书的封面设计 204
八、体育漫画 205
第十章 体育交际语言 208
第一节体育交际语言概述 208
第二节体育交际语言的作用 210
第三节体育交际语言使用的形式和方法 210
一、运动员在语言环境中的反应及其适应性训练 210
二、比赛中临场指挥的语言艺术 216
三、裁判员的语言 218
四、体育竞赛现场解说的艺术 219
附1：我怎样转播体育比赛实况 223
附2：李宁的告别辞 229
主要参考书 231
后记 233