理论篇 3
第1章 教育信息化与学前教育 3
第一节《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读 4
第二节 幼儿园教育五大领域的目标、内容与指导要点 11
第三节 认识现代教育技术 16
第四节 信息技术与幼儿园课程的整合 22
活动准备篇 31
第2章 幼儿园教育活动设计 31
第一节 幼儿园教育活动设计概述 32
第二节 教学活动设计 39
第三节 生活活动设计 41
第四节 游戏活动设计 44
第3章 幼儿园教育教学活动的准备 47
第一节 文本素材的获取与加工 48
第二节 图像素材的获取与加工 50
第三节 音频素材的获取与加工 54
第四节 视频素材的获取与加工 58
第五节 动画素材的获取与加工 62
第4章 多媒体课件制作 65
第一节 幼儿园教育教学软件简介 66
第二节Microsoft PowerPoint 79
第三节Flash小动画制作 98
第四节Authorware课件制作 114
活动篇 129
第5章 教育技术在幼儿园五大领域的应用 129
第一节 教育技术在健康教育活动中的应用 130
第二节 教育技术在语言教育活动中的应用 136
第三节 教育技术在社会教育活动中的应用 147
第四节 教育技术在科学教育活动中的应用 152
第五节 教育技术在艺术教育活动中的应用 159
评价篇 187
第6章 评价 187
第一节 教育评价概述 188
第二节 电子档案袋的设计与使用 191
第三节 测验的设计和使用 195
第四节 评价数据的收集与处理 198
发展篇 211
第7章 拓展学习 211
第一节 行动研究 212
第二节 教育叙事与教育博客 217
参考文献 225