1985—*1992 1
清华大学教学改革的理论与实践 3
提高学生外语水平 更好地适应社会需要 13
加强教学基本建设全面提高学生素质 20
为建设高水平的课程而努力 30
十年教学改革的回顾 37
坚持方向办出特色深化改革提高质量 45
总结经验 深化改革 坚持方向 办出特色 58
改革 建设 管理谈新形势下教学工作的思路 72
1992—*1995 81
综合论述 83
筹备第四次全国高教工作会议的思考 83
高等教育改革和发展的思路 90
关于当前高等教育改革和发展的若干问题 110
研究具有中国特色社会主义高等教育理论，指导高等教育的深化改革 127
深刻领会 真抓实干 精心实施 136
抓住“关键”和“核心” 进一步深化高等教育改革 145
全面推进高教的改革和发展 155
在全国高等学校优秀教务处表彰会上的讲话 161
中国高等教育现状 192
当前中国高等教育的形势与任务 203
体制改革 222
高等教育办学、管理体制改革的思考 222
高等教育体制改革的基本思路 226
关于高等教育体制改革的思考 230
教学改革 238
突出教学主旋律 推动质量上台阶 238
确保教学改革的核心地位 250
积极开展高校CAI研究和推广工作 259
在全国高等学校理科培养应用性人才经验交流会上的讲话 267
加强计算机基础教育 促进高校教育质量的提高 280
教学在升温 教学要再加温 294
在加强高等学校学风建设、抓好考试管理工作电话会议上的讲话 305
有计划高起点地推进教学内容和课程体系改革 312
高等理科教育改革的任务 323
综合论述 347
中国高等教育如何面对新世纪 347
把什么样的高等教育带入21世纪 353
在“21世纪的中国高等教育”研究课题第一次研讨会开幕式上的讲话 371
跨世纪的课题：改革教育思想教育观念 382
体制改革 400
在全国普通高校招生工作会议开幕式上的讲话 400
在全国普通高校招生工作会议闭幕式上的总结讲话 405
在1996年全国高等学校毕业生、毕业研究生 410
信息交流及重点计划洽谈会上的讲话 410
统一认识 大力推进 精心组织 425
在国务院学位委员会第十四次会议上的工作报告 433
在高等教育管理体制改革工作座谈会上的讲话 450
深化高等教育管理体制改革 462
教学改革 473
在高校“两课”管理工作座谈会上的讲话 473
深化文科教育改革的几点思考 486
抓住机遇 开创文科教育新局面 499
坚持为“三农”服务的办学方向加快高等农林教育的改革与发展 504
文化素质教育 524
加强文化素质教育提高高等教育质量 524
在第二次全国高校大学生文化素质教育试点院校工作会议上的讲话 536