目录代序&邵宗杰 1
上篇农村小学整体优化教育实验研究一 实验的设计与实施农村小学整体优化教育实验课题的背景及总体构想（要点）&夏明华 3
宁波市农村小学整体优化教育实验研究方案 10
——宁波市《农村小学整体优化教育实验》课题组实验的实施步骤与方法&任奕山 19
二 实验的专题研究农村小学进行整体优化教育实验的思考&庄允吉 29
德育为首，全面贯彻教育方针&杜功祯 38
关于弹性教育&夏明华 47
以评价为手段，进行目标导向&陈海奋 51
全面素质测评方法探索&王莉莉 58
农村小学教育要面向农村&史耀芳 65
教育实验乡的领导和管理&戴龙图 69
三 实验的成果报告探索大幅度大面积提高农村小学生全面素质的途径 75
——宁波市农村小学整体优化教育实验研究报告面向全体学生，提高全面素质 110
——鄞县石碶镇农村小学整体优化教育实验研究报告坚持整体优化，着眼“两大两全” 130
——奉化市西坞镇农村小学整体优化教育实验研究报告发挥整体效应，促进五育和谐发展 146
——宁波市北仑区邬隘乡农村小学整体优化教育实验研究报告大面积提高农村小学生全面素质的探索 164
——余姚市开元乡农村小学整体优化教育实验研究报告四 教育实验乡情况调查宁波市第一批教育实验乡基本情况和新生素质调查报告&宁波市教科所调查组 182
农村小学教育实验乡基本情况调查表 199
一年级新生素质检测表 201
（1）素质检测评分标准／202 （2）观察能力测验——找相同图形／203 （3）记忆能力测验——数字跟写／ 204
（4）身体形态机能素质测试说明／204 （5）身体形态机能素质评分标准／ 207
《学生家庭情况》调查表 208
《学生智能与个性特征12因素》调查题 211
下篇农村小学整体优化教育目标与测评方法总述 215
（1）关于教育目标体系／215 （2）关于教育过程／ 218
（3）关于教育评价体系／220 （4）关于实验的操作流程／ 223
农村小学培养目标 225
学科教育目标与测评方法 227
（一）思想品德 227
（1）教育目标和要求／227 （2）各年级教育内容和要求／228 （3）测评项目、标准和方法／ 238
（二）语文 238
（1）教育目标和要求／238 （2）六年制各年级教学内容和要求／240 （3）五年制各年级教学内容和要求／ 257
（4）测评项目、标准和方法／ 270
（三）数学 272
（1）教育目标和要求／272 （2）六年制各年级教学内容和要求／273 （3）五年制各年级教学内容和要求／ 295
（4）测评项目、标准和方法／ 311
（四）自然 313
（1）教育目标和要求／313 （2）各年级教学内容和要求／314 （3）测评项目、标准和方法／ 331
（五）地理 331
（1）教育目标和要求／331 （2）教学内容和要求／ 332
（六）历史 338
（1）教育目标和要求／338 （2）教学内容和要求／ 338
（七）体育 342
（1）教育目标和要求／342 （2）各年级教学内容和要求／343 （3）各项教学内容课时分配表／349 （4）各年级测评项目、标准和方法／ 350
（八）音乐 356
（1）教育目标和要求／356 （2）各年级教学内容和要求／358 （3）测评项目、标准和方法／ 360
（九）美术 362
（1）教育目标和要求／362 （2）各年级教学内容和要求／363 （3）测评项目、标准和方法／ 367
（十）劳动 369
（1）教育目标和要求／369 （2）各年级教学内容和要求／370 （3）测评项目、标准和方法／ 372
课外活动教育目标与评定 374
品德评定 378
综合评价 380
（1）学生全面素质报告单／380 （2）学生个体和群体的全面素质综合评价／ 384
编后 389