目录赞“走自己的路”——为《袁瑢语文教学三十年》序 杭苇 1
精心育人的可贵精神 刘元璋 1
在学习的自觉性上下功夫 袁微子 6
向导 殷国芳 11
第一部分 教学生涯走自己的路·············· 19
信念·荣誉·责任··········· 36
第二部分 教学经验从一年级抓起1．开学第一天 ·········· 55
2．激发学习兴趣 ········· 61
3．察言观色 ··········· 68
4．细水长流··········· 73
5．接触社会 认识自然 ······ 82
6．交给家长“教子”的钥匙 ····· 91
讲课前后1．从全局出发········· 97
2．以文悟道 因道学文 ····· 107
3．两手准备 ········ 116
4．永远作为“第一课”······ 122
5．博采众长 ·········· 128
6．精心设计板书 ········ 133
7．教完之后 ·········· 138
识字篇1．把识字工具交给学生 ····· 144
2．让学生掌握识字方法 ····· 152
3．词义教学三法 ········ 158
4．写得对 写得好 ······· 169
阅读篇1．把思想教育贯穿到金过程 ··· 175
2．有讲有练 讲讲练练 ····· 183
3．抓住关键 发展思维 ····· 195
41．提问·阅读·理解 ······ 205
5．运用插图的艺术 ········ 216
6．重视培养读书习惯 ····· 224
7．抓好课外阅读 ······· 230
8．形成生动活泼的学习气氛 ··· 236
作文篇1．练思想 练写作 ······ 243
2．有话可写 有话想写 ······ 254
3．读与写的结合 ········ 263
4．说是写的基础 ········ 273
5．指导与评讲········· 283
第三部分 教学记实教案1．《庄稼人的好朋友》教案 ···· 295
2．《称象》教案 ········ 300
3．《李贡医生》教案 ······· 307
4．《江姐》教案 ······· 312
5．《为人民服务》教案 ······· 317
6．《我的一家》教案 ········ 323
课堂记实及评析1．《颗粒归公》教学记实 ····· 326
精细和严谨的教学风格·王仲豪 344
2．《狐假虎威》教学记实及评析···········谢淑贞 351
3．《惊弓之鸟》教学记实及评析··········张平南 367
4．《爷爷》（习作例文）教学记实 · 386
重点突出的习作例文教学·曹剑尘 401
5．《火烧赤壁》教学记实及评析···········谢淑贞 407
6．《少年闰土》教学记实 ······ 428
文道·基础·智能···曹剑尘 454