目录给中学数学自学辅导教学实验第四次全国经验交流会的贺信 游铭钧 国家教委中小学教材办公室 1
中学数学自学辅导教学实验第四次全国经验交流会开幕词 李浦新 中科院心理所 1
取得自学辅导教学效果的心理学依据 卢仲衡 中科院心理所 5
加强交流、共奋前进——中学数学自学辅导教学实验四年工作总结 张嘉棠 中科院心理所 19
中学数学自学辅导教学实验第四次全国经验交流会大会总结发言 方富熹 中科院心理所 26
中学数学自学辅导教学实验第四次全国经验交流会会议纪要 吴瑞华 张红珍执笔 中科院心理所 31
十年实验，硕果累累——参加中学数学自学辅导教学实验第四次全国经验交流会的感受 孙毓洁 中央教科所 38
试论“自学辅导教学”对传统教学论改革的贡献 张勇信 黑龙江佳木斯市教育局 44
加强领导、推广实验、扩大成果 陈屏 山西太原市教科所 53
江西省加强自学辅导教学的管理工作 任志东 江西教委教研室 55
佳木斯市加强自学辅导教学实验的组织领导 关亚杰 孙祥谨 刘汉武 佳木斯市教科所 60
太原市十年实验近况和主要经验 牛养忠 刘新生 郭秀娟 山西太原市教科所 65
肇庆市九年来自学辅导教学实验现况 李统塘 广东肇庆市教育局教研室 69
安达市五轮实验成果获市一等奖——实验班六次获团体总分第一，两届升学率100％ 李庆三 刘广平 黑龙江安达市教育科研所 72
阜阳市第一轮实验成绩突破地级获奖记录 臧文虎 朱洪廉 安徽阜阳市教委教研室 78
三明市自学辅导教学实验三年总结 陈祖溎 福建三明市教委教研室 81
莲花县自学辅导教学，从不出头到冒尖 朱足岳 江西莲花县教研室 88
十一年实验获得“二类学校一等成绩”的声誉 利金燕 麦志超 广西贺县实验中学 92
十年实验对分类指导的点滴体会 刘碧兰 广东惠州市七中 97
自学辅导教学三周期中对“圆”一章总复习的做法 李平 北京一二三中 100
我校自学辅导教学实验的几点思考 王满学 齐松江 黑龙江佳木斯实验学校 109
“数学自学辅导”实验报告 王萍 内蒙古通辽市十四中学 118
三年教改的几点入门做法 王朝奎 安徽合肥铁路中学 121
坚持科学实验，培养自学能力——中学数学自学辅导教学实验五年总结 林为民 福建林学院附中 125
六年自学辅导教学提高总体学习质量的体会 唐锦帆 北京中关村中学 134
破旧立新六年，从艰辛起步到显著成效 马克忠 河北国营汉沽农场中学 136
自学辅导教学效果的追踪调查 陈其弼 冼世泽 林维汉 温嘉音广东省四会中学 142
两轮七年实验有关辅导的做法和成效 杨新全 山西临汾市教科所韩秋章 方桂芳 临汾市三中 148
六年实验对自学辅导教学再探 吴景青 广东惠州市教育局教研室 153
少数民族班首轮实验的成效和特点 杜正模 广西融水民族中学 163
自学辅导法优于常规教学 仲宝珍 内蒙古赤峰市第十中学 168
追踪调查显示自学辅导教学的作用 任芬芳 李敬 陕西宝鸡市斗鸡中学 172
中学自学辅导教学在高中三届跟踪试验的汇报 陈正荣 江苏南通市第一中学 178
三年自学辅导数学实验概况 逯凤珍 王翠云 吉林长春市三中 184
自学辅导教学推动了我校教学改革工作的全面发展 肖佩秀 河南郑州铁路七中 187
六年实验郊区成绩超市区 杨波涛 岳燕红 云南大理市市郊一中 190
三年实验成绩超越全县水平 伊启儒 福建松溪县二中 194
两轮自学辅导实验对教师指导作用的体会 韦荣庭 广西钟山县一中 196
第二轮实验防止了分化，提高了成绩 徐吉友 刘良 河南郑州铁路七中 198
两年实验对差生转化的做法和效果 聂祖荣 湖南长沙市二十中 202
大海林局一轮实验的措施和成效 胡秀芝 黑龙江大海林林业局教师进修学校 207
在两轮七年教学辅导过程中发挥教师的主导作用 高品凤 河北遵化一中 211
藁城市三年实验的初步成果 田德会 梅花镇中学郭根秋 河北藁城市教研室 杨玉生 梅花镇中 215
实验四年深入抓好差生工作 李惠霞 北京花园村中学 219
一轮实验的初步成效和体会 张尤存 广西钟山县清塘乡中学 223
抓好衔接，成绩超乡又超县 冯立臣 山东肥城县过村中学 225
用数学自学辅导教学提高“差生”成绩的对比实验 胡富财 浙江临安县临安镇一中 229
一轮实验成绩盖全县 张祥斌 江苏新沂二中 233
三年实验的收获和体会 陈美华 广东怀集县城镇中学 237
两轮实验，减少了两极分化 陈克慧 内蒙古通辽市十一中 242
指导学生掌握“自学”，两年取得成效 梁伟杨 广西省藤县同心中学 245
初一代数自学辅导教学实验报告 胡军 贵州省道真自治县忠信中学 247
一年来教学实验的成效和体会 邹耀明 湖南洪江市一中 250
差生转化工作一年的尝试 欧阳明 江西新余四中 255