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目录 1
速读训练加快了阅读速度&黄绮华 1
感知美理解美表达美 34
——谈语文教学中的审美教育&李吉林 34
加强听说促进读写&顾家漳 56
指导低年级学生课外阅读的实验 85
张雪珍朱静英李之朴 85
运用幻灯直观使知识形象化&王兰 121
电影进入了阅读教学课堂&查如棠 131
“注音识字，提前读写”实验中的 143
识字教学和写字教学&郭立剑 143
运用“识字片”改革识字教学&吴玉如 161
浅析集中识字的教材和教法&耿心如 176