第1章 远程教育网站的总体设计 1
1.1 基于lnternet的远程教学的硬件支撑环境 1
1.2 网站的总体构成 3
1.2.1 通信网络 3
1.2.2 终端设备 3
1.2.3 教学资源 4
1.3 网站的工作流程 4
1.3.2 远程教育网站内容的结构类型 5
1.3.1 教学网站的定位和结构 5
1.3.3 远程教育网站建设的基本原则 6
1.3.4 网站结构的总体设计 6
1.3.5 网页的整体规划 7
1.3.6 准备制作网站的素材 7
1.3.7 网站制作 7
1.3.8 网站上传 7
1.4 数据库设计 8
1.4.2 JDBC(Java Database Connectivity) 9
1.4.3 ISAPI(Internet Server Application Programming Interface) 9
1.4.1 CGI(Common Gateway Interface)技术 9
1.4.4 IDC(Internet Database Connector) 10
1.4.5 ASP(Active Server Pages) 10
1.4.6 动态发布的实现 11
1.4.7 Java Applet与IDC的混合应用 12
1.4.8 基于3层C/S结构的Web发布技术 12
1.4.9 Web数据库中间控件及链接技术 13
1.5 HTML模板设计 13
1.5.2 一些常用标签属性用法举例 14
1.5.1 HTML的规则——标签 14
1.6 网站的开发环境设定 15
1.6.1 使用Windows NT作为网站的操作系统、IIS作为Web服务器 15
1.6.2 用ASP(Active Server Pages)编写教学网交汇点的交互性的应用程序 16
1.6.3 使用SQL Server作为Web教学课件的后台支持数据库 16
1.6.4 举例 16
1.7 网站开发工具的选取 18
1.7.1 Word 18
1.7.2 Netscape Composer 18
1.7.3 FrontPage Express 18
1.7.4 FrontPage 18
1.7.5 Dreamweaver 19
1.7.6 HotDog Professional 20
1.8 网站的维护及测试 20
1.8.1 IP测试命令Ping 20
1.8.2 测试TCP/IP协议配置命令Ipconfig 21
1.8.3 测试TCP/IP协议配置命令Winipcfg 22
1.8.4 网络协议统计命令Netstat 22
1.8.5 测试网络速度 22
2.1 网络教学过程设计的理论基础 24
第2章 教师平台的设计与实现 24
2.2 远程教育中教师平台的课程设计 25
2.3 课程教学内容设计 27
2.3.1 设计多媒体教学内容 27
2.3.2 讨论题及内容设计 28
2.3.3 设计课程疑问及解答 28
2.3.4 计划在线交谈话题 29
2.3.5 设计课程资源 29
2.3.6 设计测验试题 29
2.3.7 设计自主学习活动 30
2.4 在远程教育的教学系统中登记注册 31
2.5 远程教育中教师的教学活动 32
2.5.1 教学答疑 33
2.5.2 作业管理 33
2.5.3 主持异步讨论 34
2.5.4 发布课程资源 34
2.5.5 个别学生学习辅导 35
2.5.6 考试管理 35
2.5.10 作教学笔记 36
2.5.9 修订课程内容 36
2.5.8 发布公告信息 36
2.5.7 主持同步讨论 36
2.6 教师网上多媒体授课系统 37
2.6.1 课件点播系统 37
2.6.2 基于流媒体广播的同步授课系统 39
2.7 网上教案及课件发布 43
2.7.1 网上教案及课件素材的准备 43
2.7.2 课件制作的常用工具 45
2.7.3 网络课件写作系统 48
2.8 网上作业发布、批阅系统 50
2.9.1 网络题库管理介绍 51
2.9 网上出卷 51
2.9.2 理论模型 53
2.9.3 试题组织 53
2.9.4 试题的分布结构 54
2.9.5 试题质量要求 54
2.9.6 试题的参数标注 54
2.9.7 试题的抽样测试 55
2.9.8 网络题库基本功能 55
2.10 网上答疑系统 56
2.9.9 题库运行环境要求 56
2.11 个人邮件 59
2.12 备课系统举例 59
2.12.1 RTF文件格式 60
2.12.2 课件框架生成器 62
第3章 学生平台的设计与实现 64
3.1 适应性超媒体学习系统 64
3.1.1 教学内容的动态适应 65
3.1.2 教学内容导航的适应 65
3.1.5 自主选择学习策略的适应 66
3.1.3 教学内容的动态构建的适应 66
3.1.4 协作式的问题解决 66
3.2 网上学习 69
3.2.1 上网学习准备 69
3.2.2 学习课程内容 74
3.2.3 学习答疑 75
3.2.4 做作业 77
3.2.5 网上实验 78
3.2.6 参与异步讨论 79
3.2.9 参加考试 80
3.2.7 检索课程资源 80
3.2.8 查看辅导信息 80
3.2.10 参与同步讨论 81
3.2.11 浏览公告信息 81
3.2.12 查看课程信息 82
3.2.13 做学习笔记 82
3.2.14 网上学习举例 82
3.3 网上考试及评价 105
第4章 网站后台管理的设计与实现 108
4.1.1 教学资源管理的重要性 109
4.1 教学资源管理模块 109
4.1.2 教学资源管理模块的设计原则 110
4.1.3 教学资源管理应用系统的功能设计 111
4.1.4 教学资源管理模块的设计 112
4.2 人员管理模块 113
4.3 教学及教务管理模块 114
4.4 网站内容管理 115
4.4.1 办公室 115
4.4.4 虚拟图书馆 116
4.4.5 自习室 116
4.4.3 聊天室 116
4.4.2 同步教室 116
4.4.6 答疑室 117
第5章 国内远程教育网站介绍 118
5.1 清华远程教育网站 118
5.1.1 远程教育技术平台 119
5.1.2 清华大学远程教育网主站及分站系统 121
5.1.3 清华大学远程教育的主要学习类型及开设专业 128
5.1.4 专业课程设置 129
5.2.1 北大远程教育网站简介 133
5.2 北大远程教育网站 133
5.2.2 专业课程设置 134
5.3 其他信息 136
5.3.1 国内几所著名大学远程教育网站比较 136
5.3.2 教育部批准的31家网络大学及其网址 137
第6章 国外远程教育网站 138
6.1 哈佛大学网站介绍 138
6.1.1 哈佛大学远程教育的分类 139
6.1.2 哈佛大学远程教育的专业设置 140
6.2 剑桥大学远程教育 142
6.3 牛津大学远程教育简介 144
6.4 新英格兰大学远程教育简介 145
6.5 国外远程教育组织及知名网站 146
6.5.1 国际性组织 146
6.5.2 美国大学 146
6.5.3 英国大学 151
6.5.4 加拿大大学 152
6.5.5 澳大利亚大学及学院 154
6.5.6 日本大学 157
6.5.7 其他国家大学 160