第一章 机器的多重作用 5
计算机的教学作用 5
下一步 10
第二章 学校的课程 11
学习的四个R 11
第一个R：阅读 12
第二个R：写作 18
第三个R：算术 22
第四个R：推理 27
软件与孩子的课程 29
第三章 优秀程序的特点 30
转变强制的学习：使之引人入胜 30
转变强制的学习：使内容有意义 33
掌握：最有力的动因 36
第四章 软件的选择 38
在软件评论中将看到什么 38
如何使用一览表 40
按课程领域排列的程序小结 41
软件评论 60
第五章 在家中建立一个计算中心 258
家长的输入是至关重要的 258
最后的说明 263
附录A 264
附录B 266
附录C 269
索引 279